生物力学考试

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1、生物力学考试复习资料前17题考6-8个题目，18-20考2题一.简答题1.举例说明牛顿第一运动定律在体育中的应用答：牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性——惯性。1.如保持一定的速度比改变速度容易很多，因此在长距离的游泳，赛跑中，提倡用适宜的较稳定的速度游、跑等；2.如在体操中，特别注意动作的连贯性，避免频繁的改变动作速度，减少不必要的负荷；3.如上举杠铃、单杠及撑杆跳高中的引体向上动作，如能够保持动作的连贯性，则能够较容易的完成。反之，动作中途停止，则会加大动作的难

2、度；4.如自行车运动中对惯性的运用，在运动员蹬到最大速度的时候，自行车就可以利用惯性前进，减少运动员的体力损耗；5.如在羽毛球技术中的对惯性的运用，在击球的时候保持动作的连贯性，就可以击出更加省力、落点更加准确的球，对运动员的技术的发挥具有重要作用。2.举例说明牛顿第三运动定律在体育中的应用答：两物体相互作用时，它们对各自对方的相互作用力总是大小相等而方向相反的。作用力和反作用力分别作用在不同的物体上，分别产生各自的效应。牛顿第三定律表明了力是物体间的相互作用。相互作用力总是等大、反向、沿同一直线。在走、跑、跳等动作时，人体获得的动力是人蹬地过程中，地面给人体的反作用力。要获得较大的反

3、作用力作为人体运动的动力，必须加大人对地面的蹬地力。这又取决于人体肌肉活动引起的对地面作用力的大小。肌肉活动是主动的。为了提高人体运动效果，最重要的是提高肌肉收缩速度和力量，以加大蹬地力从而获得一个大的反作用力，使人体运动状态发生变化。3.举例说明体育运动中出现的失重和超重现象答：失重现象：支撑反作用力小于体重；超重现象：支撑反作用力大于体重例如在原地纵跳中，在下蹲的时候支撑反作用力小于自身的体重，这时候是失重现象；而在蹬伸的过程中，支撑反作用力是大于自身体重的，这时候是超重现象。在原地纵跳中，下蹲和蹬伸的过程中，动态支撑反作用力是不断变化的。4.分析说明摆臂在跳跃动作中的作用答：1.

4、摆臂可以大幅度地提高身体的重心高，增加地面反作用力，增加蹬地的作用力；2.向上加速摆臂可以增加起跳力；3.良好的摆臂动作可以使脚在着地瞬间获得较大的运动速度。5.举例说明动量定理在体育中的应用答：动量定理亦称动量原理，是描述物体机械运动状态变化规律的基本定理之一。物体在运动过程中，在某段时间内动量的改变等于所受合外力在这段时间内的冲量。动量定理在体育运动的研究中应用广泛，根据此定理，可以对运动技术提出一些一般性的原则1.在投掷项目中，往往要求在最后用力前使身体尽可能超越器械。其作用：一是可使原动肌充分拉长，以提高肌肉的收缩力；另一方面可延长最后用力的作用距离，从而延长作用时间，达到最大

5、冲量的目的。这在体育中多见，如短跑中要求后蹬充分，以增大蹬地时的工作距离来增加力的作用时间；游泳运动员曲臂“s”型划水代替直臂划水，其目的也是增加力的作用时间；2.如若要减少对人体的冲力，就得延长力作用的时间，各种落地缓冲动作就是典型的例子。由动量定理可知，如果动量的变化量是一个常量，既冲量值也是一个常量。这时延长作用时间，就可以减少冲力的大小。如落地动作，一般要求从前脚掌着地，迅速过渡到全脚掌，同时屈膝，屈髋，伸踝，其目的就是延长与地面的作用时间，减少冲力对人体的作用。又如接高速来球，当手接球的同时屈肘回收，顺势接球，可以延长手与球的作用时间，从而减少球对手的冲力；3.运用动量定理还

6、可以计算人体运动中的一些力学参数。在跳跃项目中，用测力台测出踏跳力随时间的变化曲线，就可以求出人体所受的冲量，运用动量定理，则可以求出人体腾空的速度。6.举例说明增加肢体转动效果的方法答：（1）增加肌肉对骨杠杆的拉力矩。由转动定律和动量守恒定律可知，肢体转动惯量不变时，增加肌力距，可加大肢体的转动角速度。肌力距等于肌力与肌力臂的乘积。欲增大肌力距，一方面增大肌力的大小，另一方面增大肌力臂。在肢体的运动过程中，由于肌肉拉力角的变化，会引起肌力臂的变化。当肌肉拉力角为90度时，其力臂达到最大值。（2）减小肢体的转动惯量。人体肌肉力量是有限的，肌力对某一轴的肌力距也是有限的。当肌力距一定时，

7、减少肢体的转动惯量，可以增大转动角速度，最终可以增加转动的角速度。因而，在肢体的转动中，如果将肢体的各组成环节的质量尽可能靠近转动轴，减少肢体对轴的转动惯量，从而加大肢体的摆动速度。例如在跑步中的摆臂摆腿动作，为加快摆动的角速度，采用屈肘摆臂；小腿在后摆时，尽量靠近大腿折叠动作，使整个下肢绕髋关节轴的转动惯量减少，以提高摆动的角速度。7.举例说明动量矩守恒定律在体育中的应用。答：腾空状态时人体转动动作的基本力学原理，当物体所受的合外力距为零时，