研究性学习-台湾问题

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1、高二历史研究性学习开题报告表课题名称台湾问题的由来与展望班级高二年级（253、256、257、259、261、262）课题组指导老师马燕、吴军、贺泽敏（一）选题理由台湾自古以来就是中国的领土。近年来随着中国综合国力的不断提高，党和政府一直致力于祖国和平统一的大业，国际反华势力不断试探中国政府对领土争端的态度，譬如钓鱼岛事件，中国政府进行了有力的还击。(二)课题提出的背景改革开放以来，中国综合国力不断提高；台湾内部不同的声音；国际反华势力的干涉。（三）课题研究的目的与意义通过了解台湾的历史，台湾问题的由来，进一步认识历史学习的过程，加深对历史

2、和现实的理解，为祖国统一大业献计献策，加强爱国主义教育。（四）研究的目标、研究的内容研究目标：加强爱国主义教育研究内容：1、台湾问题的出现是国民党发动反人民内战的结果2、外国势力插手台湾问题阻碍中国统一大业（五）研究方法文献研究法、调查探究法（六）预期的研究成果：1、明确台湾问题是内战遗留问题，是中国的内政。2、培养学生的爱国主义思想，书面表达感受。指导教师意见与建议（指导教师填写）：研究成果展示（一）台湾概况台湾省坐落在我国东南部，包括台湾岛及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等21个附属岛屿，面积共约36000平方千米，人口2200万。其中，台湾本

3、岛面积为35873平方公里，是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上，地处东经119°18'03"至124°34'30"、北纬20°45'25"至25°56'30"之间，东临太平洋，东北邻琉球群岛；南界巴士海峡，与菲律宾相隔约300公里；西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130公里。台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。台湾岛是个美丽的宝岛，资源丰富，自然条件优越，被誉为“祖国东南海上的明珠”，岛上森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”的美誉。距历史考证，远古时代，台湾与大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分

4、沉入海中，形成海峡，出现台湾岛。台湾居民中，汉族约占总人口的98%；少数民族占2%，约38万人，主要是高山族，已经在台湾生活许多代。与福建一样，一些台湾居民，有信奉妈祖的习惯,讲闽南语;儒家思想在台湾的影响很大，台湾每年的教师节就是孔子的生日，繁体中文是台湾人民的通行语言，这也从一个方面说明了海峡两岸人民之间的亲缘关系和历史渊源。台湾是中国不可分割的一部分。早在公元230年，当时三国吴王孙权派1万官兵到达“夷洲”（台湾），吴人沉莹的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。大陆与台湾早就有往来，在明末郑成功收复台湾之时，就向荷兰殖民者说过

5、，“台湾自古以来是中国的领土”。由于便利的地理位置,优越的自然环境,战后台湾的经济发展迅猛。许多制造业生产在亚洲地区位居前列，工业产品包括汽车、飞机、轮船、石油化工产品、钢铁、机械、电器、电脑与电子消费品、纺织品与服装、体育用品、鞋、玩具、加工食品及手工艺品等，大部分用于出口。80年代之后，由于人民生活水平的提高和当局推行自由化，台湾经济进入转型期，信息产业发展尤为突出，其产值已名列世界前茅，岛内服务业也步入快速发展期，成为拉动经济的一环。对外投资大幅度增长，开始成为净资本输出地。在60至80这段时间里，台湾取得了令人瞩目的经济成就，与香港

6、、新家坡、韩国一起，并称为“亚洲四小龙”。在这一时期，台湾与祖国大陆及香港的经济联系也日趋密切。（二）台湾问题的由来与现状台湾问题由来已久，中国抗日战争期间，在中国共产党和其他爱国力量的推动下，中国国民党与中国共产党建立了抗日民族统一战线，抗击日本帝国主义的侵略。抗日战争胜利后，两党本应继续携手，共肩振兴中华大业，但当时的国民党集团倒行逆施发动了全国规模的反人民内战。中国人民在中国共产党领导下被迫进行了三年多的人民解放战争，由于国民党的粗暴行为，遭来全国各族人民的唾弃，中国人民终於推翻了南京的“中华民国”政府。一九四九年十月一日成立了中华人

7、民共和国，中华人民共和国政府成为中国的唯一合法政府。国民党集团的一部分军政人员退据台湾。他们在当时美国政府的支持下，造成了台湾海峡两岸隔绝的状态。研究成果展示台湾问题的由来与发展一览表1949年12月7日国民党宣布退守台湾，国民党“政府”迁至台北,海峡两岸从此再度隔绝.1949年12月31日中共中央明确指出：“中国人民解放军和中国人民在1950年解放台湾、海南岛和西藏，完成统一中国的事业”.1950年5月16日蒋介石发表“告台湾同胞书”，提出“一年准备，两年反攻；三年扫荡，五年成功”1950年5月18日人民解放军解放舟山群岛1950年6月2

8、5日朝鲜战争爆发，解放台湾的计划被推迟1955年5月13日周恩来总理首次提出，“中国人民愿意在可能条件下，争取和平的解放台湾”1956年“台独”分子在美国建立组织1956年7月1