第二节 植物细胞

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1、单位西安市大明宫中学姓名孔美皊课题第二节植物细胞授课类型新授课教学目标知识与技能１、举例说出玻片标本的基本类型２、认识植物细胞的基本结构３、学习制作植物细胞临时装片的基本方法4、使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图过程与方法创设情境引入实验教学→视频示范制作临时装片→学生动手练习制作临时装片→讨论总结植物细胞的一般结构和功能→课堂总结→课堂巩固→整理仪器情感态度价值观１、养成良好的实验习惯和实事求是的科学态度２、体验与人交流合作学习带来的乐趣重点１、制作并观察植物细胞临时装片２、植物细胞的基本结构难点制

2、作并观察植物细胞临时装片教具洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课学习新课教学环节第一课时要观察植物细胞，我们把一个洋葱或黄瓜直接放在显微镜下观察可以吗？那怎么才能观察到呢？第二节植物细胞一、玻片标本玻片标本的种类有哪些呢？二、制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片多媒体出示临时装片制作方法教师强调检查实验用具是否完备强调注意安全教师巡视，帮助和纠正学生在制作　和观察中的问题，及时面对全班学生讲解和强调共性的问题评价学生制作

3、装片的情况（有无气泡，材料有无重叠等）鼓励学生指导学生描述所观察到的细胞的形态，认识细胞的结构。学生提出方案：把不同的植物细胞制成玻片标本，观察。说出玻片制作的不同方法每小组选出制作最好的学生评价总结提升技能观察，感知，描述细胞的形态。提出问题，激发兴趣检查预习结果体验探究过程，培养观察能力分享成功喜悦，激发学习热情课堂总结反馈练习布置作业仪器整理三、指导学生完成绘图：大家已经观察了不同的植物细胞，你想用画笔为它们留下永恒的记录吗？出示多媒体展示绘图要领巡视指导，督促学生实事求是画图评价，引导学生归纳绘图要领：真实

4、、规范、完整。评价和完善学生的总结，补充说明实验观察的局限性四、植物细胞的基本结构对比植物细胞的结构模式图我们在显微镜下观察到了植物细胞的哪些结构，为什么有些结构我们没有看到呢？多媒体展示数码显微镜下清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，进一步观察洋葱鳞片叶细胞的结构，重点观察液泡。现在这们一起来探讨植物细胞的各部分结构有什么功能呢？多媒体展示指导学生谈本节课的收获并补充完成课后习题和实验报告册组织学生整理阅读教材Ｐ44生物图的画法及注意事项观察，绘图。推选最佳作品。评价总结提升技能通过比较分析得出结论学生阅读教材

5、Ｐ44－45，结合图2－2植物细胞模式图讨论归纳植物细胞的结构和功能学生抢答学生谈本节课都学到了什么学生清洗，整理实验器材，处理废弃物，小组长检查激发兴趣，自主学习，规范绘图，领悟方法比较分析植物细胞的结构，激发继续探究的热情，为后续教学做好铺垫学会反思和自我评价板书设计第二节植物细胞一、玻片标本切片、涂片、装片二、制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片净片滴水取材盖片染色观察三、生物绘图四、植物细胞的基本结构和功能教学反思 在《植物细胞》一课分成了两个课时，把实验分为制作并观察洋葱表皮细胞一个课时，制作并观察蕃茄

6、果肉细胞、观察黄瓜果肉细胞作为第二节课，让学生在掌握了临时装片的制作方法的基础上进一步熟练掌握，进一步了解植物细胞的不同形态和结构。在实验过程中先视频讲解，再逐步讲解，但没有给学生逐步演示，学生对细节的操作出错比较多，但对学生也创造了一个探究合作学习的机会，在尝试中得出经验。在绘图过程中，学生边观察边画图，动作比较慢。第一次画图，对于画图的要领学生还是掌握的不太好，不知如何表示细胞核和液泡。