生物人教版七年级上册学生自学

《生物人教版七年级上册学生自学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一节生物的特征教学目标：1.能区分生物和非生物，能举例说明生物具有的基本特征。　　2.通过观察和比较，归纳和概括生物的基本特征。　　3．培养与他人合作的精神，积极参与讨论。教学重点：生物的基本特征。教学难点：植物的营养、呼吸、排出废物。教学方法：“观察→讨论→归纳”式教学。课时安排：1课时　课前准备：课件　　教学设计：　　结合教材“想一想，议一议”让学生比较人和机器人有什么不同,从而学习引出本节的主题，并通过讨论对生物的基本特征产生一些初步认识。利用教材“观察与思考”中生石花和钟乳石的图片资料，引导学生观察和比较，初步归纳出生物区别于非生物的基本特征。引导学生阅读教材，通

2、过教材中呈现的图片和事例系统地学习生物的基本特征。例举更多的事例，结合实例，演绎生物的基本特征这一概念，并设置思考题引导学生讨论，强化重点，解决难点。　　1．生物的生活需要营养物质　　（1）灌溉农作物（2）农田施肥（3）植物进行光合作用（4）试管苗（5）人进餐（6）鸟捕鱼（7）蝗虫吃草（8）动物捕食（9）馒头发霉思考：以上例子说明生物具有什么特征？　　2．生物需要呼吸　　（1）龟、鲸换气（2）陆生植物长时间被水淹会死亡（3）卧室内摆放植物思考：为什么陆生植物长时间被水淹会死亡？为什么浇水过多会导致植物烂根？有人说晚上卧室里不宜摆放过多的植物，你认为有没有道理？　3．生物能将

3、身体内产生的废物排出(1)出汗（2）排尿（3）排便思考：排汗、排尿都能有什么作用？排便也能起到这样的作用吗？植物有类似的过程吗？4．生物能对外界刺激做出反应（1）朵朵葵花向太阳（2）河豚受刺激后的反应思考：举出自己受到刺激后作出反应的例子？　　5．生物体都能繁殖后代（1）兔生小兔（2）鸟孵蛋（3）鳄鱼产卵（4）蜥蜴孵化（5）昆虫交尾（6）植物传粉（7）植物开花结果思考：以上例子说明生物具有什么特征？　　6．生物能生长和繁殖　　（1）西瓜的不同品种（2）动物的母与子（3）玉米的不同品种（4）猫的一家　　思考：以上例子说明生物具有什么特征？课堂小结：总结生物的基本特征课堂练习：

4、1.观察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学观察要有明确的目的B.观察要全面细致和实事求是C.科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D.科学观察有时需要较长的时间，要有计划，有耐心2．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A.呼吸B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育3.下列属于生物的是（）A．恐龙骨骼B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石4．动物和人通过多种方式排出体内废物如（）A.排尿、排汗B.排尿、呼出气体C.排尿、排汗、呼出气体D.以上都不是5.植物的一生需要不断的从外界吸收（），通过光合作用制造出自身需要的有

5、机物（）A.水、无机盐B.水、二氧化碳 C.水、无机盐、二氧化碳D.以上都不是6.以下哪种生物不是由细胞构成的（）A．含羞草B.狮子C.磨菇D.流感病毒7.关于生物，下列说法正确的是（）A．动物能对外界刺激作出反应，植物不行B．蘑菇属于植物，用种子繁殖后代C．动物能排除体内废物，植物不行D．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳8.人类所吃的食物中，不是来源于生物的是   （）A.白糖B.食盐C.鸡蛋D.水果