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时间:2019-06-19
《对照检查材料参考格式及撰写要求(最新0716)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、总体要求:1、材料要“见人、见事、见思想”,体现个性、暴露思想、深挖根源。即,根据自身职务岗位、分管工作和个人成长经历查摆问题、剖析思想,确保画像准确。查找的每一个问题都要用有说服力的事例来映衬。对查找的问题要有思想上的认识,剖析问题原因要从思想上找根源,不得以问题表象代替原因。2、开门见山、直奔主题,少谈或不谈成绩、直面问题,不要写成工作总结或述职报告;3、不论是查找归纳的“四风”问题,还是原因分析,尽量不要用“不够”、“有所”、“有时”、“一定程度上”、“因为……所以……”等程度化、模糊化语言。4、材料文中内容前后尽量减少重复。要亲自撰写,不得代笔,不得上网摘抄。5、“四风”问题中
2、,要按照格式要求,逐项对照,不得删减。导入部分对活动开展情况几句话带过,谈心谈话情况要说清楚,何时、与哪些范围内多少人谈心交心,谈了多少意见等。一、遵守政治纪律情况。(1)贯彻党的路线方针政策,特别是贯彻科学发展观、深化改革情况。本位主义思想,大局意识不强,有令不行、有禁不止,“上有政策、下有对策”等问题。(2)坚持党的民主集中制情况。(3)党风廉政建设情况,班子和书记的对照检查材料要增加党的建设情况。(4)党内生活情况。(5)政治敏锐性和政治鉴别力情况。对自觉反对和抵制邪教情况进行对照检查。撰写要求:遵守政治纪律情况简写,重点写存在的问题和不足,要写深写透,列举事例说明。二、执行中央
3、八项规定精神情况。4主要是对照中央八项规定进行查摆:(1)改进调查研究情况。(2)精简会议活动情况。会议多,不按规定出席剪彩、庆祝会、表彰会等活动。(3)精简文件简报、切实改进文风情况。(4)改进新闻报道情况。(5)廉洁从政情况。要对“三公”经费支出,职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况;从严管理家属子女和身边工作人员情况,逐一做出说明。对出入私人会所和持有会员卡情况作出说明。撰写要求:1、执行的措施简写,但措施要具体,有成效。可以列举部分数据。2、重点写存在的问题和不足,要写深写透,列举事例。3、个人有关情况要单独一段,放在本部分最后。公务用车要写清牌子、
4、型号、排量、购买年限、购买价格,是否违规超标购置,办公用房间数、面积,个人住房套数、位置、楼号和门牌号、面积、性质(房改房、商品房、集资建房等)、购买时价格,家庭成员姓名、单位、职务(无职务的写职业)等,不得漏项,不得模糊。三、“四风”方面存在的突出问题。A、形式主义方面:(1)学风问题。学习不够,理论联系实际不够的问题。(2)急于求成,重显绩、轻潜绩,“功成不必在我”的理念不牢,换一任领导、就换一套思路等。(3)形象工程、面子工程问题。(4)重部署、轻检查,作风漂浮、抓落实不够的问题。(5)检查、考核问题。(6)为创新而创新,重亮点、重典型,轻面上工作的问题。(7)弄虚作假、表里不一
5、的问题。B、官僚主义方面:(1)脱离实际、不实事求是的问题。(2)脱离群众、宗旨意识不牢。(3)对上负责与对下负责的统一问题。(4)官本位的问题。(5)民主作风问题。(6)研究工作不够,凭经验办事,拍脑袋决策的问题。(7)工作方法简单问题。强迫命令、批评人不注意方式方法(8)习惯于别人抬轿子、吹吹捧捧。C、享乐主义方面:(1)精神状态问题。(2)担当问题。(3)工作标准、自我满足问题。(4)当太平官、求稳怕乱问题。(5)特权思想。(6)奉献精神。(7)原则性不强,老好人思想。(8)工作主动性问题。4D、奢靡之风方面:(1)艰苦奋斗精神淡化、贪图安逸的问题。(2)公务活动铺张浪费问题。(
6、3)公私不清、自律不严问题。(4)人情往来庸俗化。撰写要求:1、“四风”问题,按照“查问题——举事例——找实质(原因)”的格式撰写;原因要紧贴题目,比较具体,与标题照应,注意与后面的原因分析区别,后者是更宏观更深层次的思想原因剖析,而具体事例后的原因分析,只是具体到问题,与问题表现相一致。2、“四风”问题要呼应谈心交心形成的三张问题清单和督导组反馈问题;3、不得以工作的问题或问题的表现来代替“四风”问题;4、“四风”问题要分类准确,例如,不得把享乐主义的问题错误的放在官僚主义问题里面,列举的事例要与找的问题对应;5、问题要找准、挖深,分析透彻,不得遮遮掩掩,要勇于亮丑,自我揭短,要能体
7、现个人特点,不得千人一面。四、产生问题的原来分析。重点从世界观、人生观、价值观上,与理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行上,从主观主义、功利主义上,从政绩错位、责任心缺失上,认清实质、深挖根源。一定要把原因的剖析与产生的“四风”问题联系起来,因果关系顺应。撰写要求:1、不得写成对教育实践活动的认识,或对“四风”问题危害性的认识,不得写成活动体会;2、不得以问题或问题的表现带替原因。例如,把原因归结为:淡化了宗旨意识,与群众距离远了。这其实是“
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