校园内植物造景现状与分析

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1、黄山学院校园内植物造景现状与分析秦贵安（黄山学院生命与环境科学学院；园林专业；21109021093）摘要：简要的分析一下黄山学院南区的植物造景现状与分析关键词：植物造景，现状，分析引言黄山学院南区坐落于风景秀丽的黄山市。校园内树木丰茂，树种丰富，景观多样。通过对校园内植物配置的调查。下面简单的谈一下，学院南区的植物造景的现状与分析。黄山学院植物造景现状。植物的分布形式首先，从学院南区的大门口直到图书馆门前，采用规则式的植物配置方式，从总体布置上讲，这些规则式的植物景观与规则式建筑的线条，外形，乃至体量协调一致，具有很高的人工美的艺术价值。规则式的园林景观具有庄严，肃穆的气氛，给人一种雄伟的

2、气魄。所以，在学校的入口采用这种规则式的布置方式再适合不过了。特别是在一走进校园，映入眼帘的“教人求真，学做真人”八个大字，正和这规则式的布置相呼应，烘托出知识的庄严性。同时，在植物的配置上以与学院原有的地形相结合。从下往上，随着地形的变化，植物的种类也在变换。并通过植物的美学功能，很好的和周围环境相融合。门外大门口两侧种植了四季常青的桂花树，走进学校大门，两侧是乔灌木的搭配，有刚种下的大香樟树，桂花，红叶石楠，中间还有一个长方形模纹花坛，拥有分散人流，车流的作用。里面多采用一些低矮的灌木，还付着冬青等地被，防止阻碍驾驶人的视线。再一次往上，中间多是一些绿篱，绿篱种类繁多，且色彩丰富。如，红

3、花檵木，红叶石楠，日本小檗，龟甲冬青，瓜子黄杨等，中间点缀着日本晚樱，垂丝海棠等，两边多是以对称的行道树，像银杏，桂花，雪松等，毫无疑问，从学院大门口到图书馆门前这段规则式的园林景观是最雄伟，最浓墨重彩的一笔。但在，校园的其他角落里却运用了自然式的景观布置，将我们的校园点缀的异常温馨和舒适。自然式的植物景观模拟自然，结合地形，水体，道路来组织植物景观，体现植物的个体美与群体美。自然式的景观容易产生一种舒适，宁静，淡雅，活泼的气氛，他不像规则式景观那样肃穆，死板。随着人们艺术素养的不断提高，人么向往自然，追求丰富多彩，变化无穷的植物美，自然式的景观布置越来越受到人们的喜欢。在我们的学院内，自然

4、式的景观也随处可见。在学院入口处的听松湖旁，以及一食堂的北面，就保留着自然式原有的马尾松林，再结合旁边的听松湖水景，不免给人一种“明月松间照，清泉石上流”的画感。，在情人坡上，北面也有一块高大笔直的马尾松林，还有南面的草坪上点缀的桂花，紫薇等，无不给人一种舒适，淡雅之感。学院西面的山茶花园，以及点缀在各公寓楼旁的桂花园，杜仲园，木兰园等，都利用了自然式景观的布置方法，正是这种自然式景观让我们在学院的生活更加舒适。也让我们在这如诗如画的校园内自由畅游，书写青春乐曲。植物的观赏特性学院内的植物种类繁多，姿态各异。有乔木，灌木，藤木，花卉，草坪草和地被植物等。欣赏园林植物景观的过程是人们的视觉，嗅

5、觉，触觉，听觉，味觉五大器官媒介审美感知并产生心理反应与情绪的过程。下面从学院内植物的体量，姿态，色彩和芳香方面来简述学院内植物的观赏特性。首先。学院内乔木，灌木，藤木，花卉，草坪草和地被植物都具有，树形的圆柱形，尖塔形，圆锥形，卵圆形，圆球形，伞形，垂枝形，棕榈形也都囊括。但从叶的形态就丰富多彩，如针形叶的雪松，条形的日本冷杉，卵形叶的女贞，披针形叶的石楠。奇数羽状复叶的黄山栾树偶数羽状复叶的无患子，合欢，扇形叶的银杏，马褂状的鹅掌楸。花，果，枝干的形态也同样多种多样。如：花团锦簇的玉兰，木绣球，灯笼状的黄山栾树的种子，弯曲刚劲的龙爪槐。学院内植物的色彩更是绚灿丰富，让人着迷。有各种色彩的

6、叶，花。如：常年浓郁的香樟，桂花。红色的红枫，鸡爪槭，盐肤木，卫矛，花楸等。秋叶黄色的银杏，金钱松，鹅掌楸，无患子等。秋色古铜色或红褐色的水杉，落羽杉，池杉，水松。也有色彩斑斓的斑色叶树种。如:金边黄杨，银边海桐，日本女贞，金边胡頽子。花的色彩多种多样，有红色，黄色，白色，蓝紫色，甚至多种颜色等。如:有黄色的腊梅，迎春，金桂，黄山栾树。蓝紫色的有木槿，泡桐等。白色的有白云兰，木绣球，广玉兰，刺槐，女贞，海桐等。学院内植物的芳香也让人流连忘返。植物的功能作用植物不仅具有诸多的观赏特性，同时还具有建造功能。学院在布置上也利用植物的构成和限制空间。如：图书馆正前方的徽文化广场以及下面，多用低矮的灌

7、木及地被，如：红叶石楠，日本小檗，毛白杜鹃，红花檵木等。利用他们作为空间的限制因素而形成的空间为开敞空间。这种空间四周开敞，外向，无隐性，并完全暴漏于天空与太阳之下。学生们可在此聚集，可很好地实现其功能。再如，在一教前陶行知小广场，中间以宽阔的铺装地面，中间竖立着陶行知塑像，四周为低矮的灌木。如：苏铁，红枫，毛白杜鹃，红花檵木等。组成开敞空间。再如：从教务处前面到二教去的那条台阶路两旁，都是密布的竹林让人看不