小(4)班环境创设方案

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1、幼儿园班级环境创设方案样稿2016学年第一学期整体设计意图新学期，刚进幼儿园学习的孩子面对新环境、新朋友，分离焦虑肯定不可避免。为了让幼儿能够每天高高兴兴地上幼儿园，激发幼儿上幼儿园的强烈愿望，我们根据幼儿园大主题环境创设“动物一家”从选取“小象”这一形象入手，创设“小象一家”亲密在一起的温馨场景，让孩子们在有趣的情景感受到轻松、自然、温馨的氛围中，减轻入园的分离焦，班级色调以淡蓝色和橘黄色为主，营造温暖、安全的心理环境。孩子情绪稳定后，我们将从幼儿的感情需求出发创设了“我爱幼儿园”的主题墙壁。我们请每位幼儿从家里带来一张自己

2、的生活照片在主题墙壁所布置的房子、树木、花园周围插入自己的照片，一方面来表现自己认识同伴，同时培养幼儿热爱幼儿园、热爱老师的情感。同时也将结合主题的学习，创设符合小班幼儿年龄特点的区域，根据主题下的内容和班级特色逐渐展开，基本包含各大领域，美术区、生活区、数学区、阅读区、建构区。通过材料的不断更新和加入，来提高幼儿的操作能力，发挥区域游戏的真正作用。区域设计内容制作材料主题墙主题墙（一）对主题墙轮两圆的轮廓进行装饰，大圆装饰成大象，小圆装饰成小象，鼻子互勾，体现亲密在一起的场景。大象身体中间留白处，便于张贴主题内容。泡棉纸、黑

3、白色的KT板蓝色、白色丙烯颜料主题墙（二）用KT板雕刻一些热带的树木，营造热带树林场景，衬托大象的生活环境，对幼儿来说也是一种教育和认识。功能区午睡室淡蓝色大象上站着两只彩色兔，周围用淡蓝色和橘黄色的圆圈点缀，色彩温和，画面简单，大方。KT板、卡纸、泡棉纸等家园联系栏外面一日活动计划长方形边框用黑色KT板包框并进行线条和图形的雕刻，左上角用卡纸做小象浇水，右下角做两颗树，做到图像左右的呼应。里面家园互动栏里面一大一小两个圆，我们根据圆的特性，选择大象喜欢吃的水果:凤瓜和苹果进行装饰，即是幼儿而熟悉和喜欢的水果，采用切面的形式，

4、对幼儿来说也是一种隐性的知识教育。常规性互动墙饰作品展示墙作品展示墙在走廊的墙面上，第一个正方形用大象引入，其余几块用简单植物进行装饰。KT板、卡纸、泡棉纸等本次方案注意点：XX1．方案要电子稿，画图可以手稿。2．先做主题墙、午睡室、家园联系栏、作品展示栏四大块（含小主题墙、进门口的两个圆形通告栏）3．方案做好后后面附每一个墙面的图案（注意比例），一个墙面一张图，共六张图（不要太潦草，笔触要流畅）。4．框架大致不变，里面的内容要根据本班主题环境进行个性化设计。