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1、景观生态学原理及应用课程论文题目：景观生态学在园林中的应用课程名称景观生态学考查学期2012/2013学年第二学期考查方式课程论文姓名学号专业成绩指导教师景观生态学原理及应用景观生态学在园林中的应用1景观生态学简介1.1景观生态学的概念景观生态学就是研究由生态系统相互作用形成的异质地表的结构功能和动态的科学。1.2景观生态学的研究内容Forman认为景观生态学探讨诸如森林、草原、沼泽、道路和村庄等生态系统的异质性组合、相互作用和变化；景观生态学的研究对象涵盖了从荒野到园林景观，其研究重点在于：景观要素或生态系统的分布格局；这些景观要素中的动物、植物
2、、能量、矿质养分和水分的流动；景观镶嵌体随时间的动态变化。景观生态学以整个景观为研究对象，通过物质流、能量流、信息流与价值流在球表面的传输和交换，通过生物与非生物要素以及人类之间的相互作用与转化，运用生态系统原理和系统方法研究景观结构和功能、景观动态变化以及相互作用机制，研究景观的美化格局、优美结构、合理利用和保护。1.3景观生态学的基本原理1.3.1关于斑块的基本原理斑块原理包含三个内容：斑块尺度原理、斑块数目原理、斑块形状原理。一般来说,只有大型的自然植被斑块才有可能涵养水源,-7-景观生态学原理及应用联接河流水系和维持林中物种的安全和健康,庇
3、护大型动物并使之保持一定的种群数量,并允许自然干扰(如火灾)的交替发生。总体来说,大型斑块可以比小型斑块承载更多的物种,特别是一些特有物种只有可能在大型斑块的核心区存在。但是,2个大型的自然斑块是保护某一物种所必须的最低斑块数目,4～5个同类型斑块则对维护物种的长期健康与安全较为理想。一个能满足多种生态功能需要的斑块的理想形状应该包含一个较大的核心区和一些有导流作用及能与外界发生相互作用的边缘触须和触角。1.3.2廊道的基本原理廊道的基本原理也是包含三个内容：连续性原理、廊道的数目原理和廊道宽度原理。人类活动使自然景观被分割得四分五裂,景观的功能流
4、受阻,所以加强孤立斑块之间的及斑块与种源之间的联系,是现代景观规划的主要任务之一。联系相对孤立的景观元素之间的线性结构称为廊道。廊道有利于物种的空间运动和本来是孤立的斑块内物种的生存和延续。从这个意义上讲,廊道必须是连续的。假设廊道是有益于物种空间运动和维持的,则2条廊道比1条要好,多1条廊道就减少一分被截流和分割的风险。越宽越好是廊道建设的基本原理之一。廊道如果达不到一定的宽度,不但起不到维护保护对象的作用,反而为外来物种的入侵创造条件。1.3.3景观异质性与多样性原理其包含：景观异质性原理、景观多样性原理和景观异质性与景观多样性关系。景观本质上
5、是一个异质系统,正是因为异质性才形成了景观内部的物质流、能量流、信息流和价值流,才导致了景观的演化、发展与动态平衡。一个景观的结构、功能、性质与地位主要决定于它的时空异质性。景观异质性与景观稳定性之间是一种相互依存、相互影响的关系,是保证景观稳定的源泉。景观多样性表征不同景观间的差异,是指景观单元结构和功能方面的多样性,多用于不同景观间的比较。结构上表现为类型多样性(typediversity)、斑块多样性(patchdiversity)和格局多样性(patterndiversity),-7-景观生态学原理及应用功能上表现为干扰过程、养分循环速率、
6、斑块稳定性和变化周期等。实际工作中常用多样性指数来描述景观多样性,而用得较多的是丰富度指数和均匀度指数。景观异质性与景观多样性既有联系又有区别。景观异质性的存在决定了景观空间格局的多样性和斑块多样性。一般来说,景观异质化程度越高,越有利于保持景观中的生物多样性。反过来讲,景观多样性的保存也有利于景观异质性的维持。2景观生态学在园林中的应用美国从20世纪60年代开始园林“拟自然”探索，我国20世纪80年代中期开始生态园林研究，目前已取得了大量的成果和经验。因为人类对环境破坏加剧，尝尽自身带来的恶果。于是，保护地球已成为全人类的共同呼声，生态学应运而生
7、，可持续发展理念应时而出。园林作为自然科学的组成部分，本身又是一项创造环境、改造环境的工作。因此生态学的思想在园林中越来越多的时候被运用。2.1园林的概念在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、广场、街道、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利
8、用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。2.2园
