《学生伤害事故》PPT课件

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1、第五章学生伤害事故1996年，广东省某大学发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。学校是否需要承担法律责任？一、学生伤害事故概述（一）什么是学生伤害事故?学生在校园内发生的事故?学生在学校期间发生的人身伤害事故?在学校管理下的学生所发生的事故?学生伤害事故

2、是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。某校初二学生在做物理实验时，由于缺少电池，老师让小涛去校门口商店购买。小涛买来电池后，按照老师讲的步骤将电池安装在实验器材里。不想，两节电池发生爆炸，一块电池碎片击中小涛的左眼，使其视力下降至0.3。本案是否属于学生伤害事故？本事故属于在学校内发生的第三方责任事故，应由第三方承担赔偿责任。虽然这起事故发生在学校内，但并不属于学校责任事故，因而学校对于事故的发生不承担民事赔偿责任

3、。根据《中华人民共和国产品质量法》第43条规定，因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的，受害人可以向产品的生产者要求赔偿，也可以向产品的销售者要求赔偿。（二）学生伤害事故的构成要件受害方必须是学生。必须有伤害结果发生。伤害结果是指身体的直接创伤或死亡，不包括仅仅是精神上的伤害。必须有导致学生伤害事故的行为或者不可抗力。主观方面，绝大多数是过失，在某些情况下也可以是故意。伤害行为或者结果必须有一项是发生在学校对学生负有教育、管理、指导、保护等职责的期间和地域范围。因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他

4、个人故意实施的违法犯罪行为造成学生人身损害的;学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的；在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；其他在学校管理职责范围外发生的学生人身损害事故.二、学生伤害事故的分类1.学校责任事故。学校责任事故是学校及其教职工由于过错（故意或过失），违反法律法规的有关规定，未尽或未完全尽到对学生的教育、管理和保护职责，造成学生受到伤害，或学生伤害他人，学校应当承担损害赔偿责任的事故。2.学校无责任事故。学校无责任事故是伤害事故虽发生在学

5、校或与学校教育教学活动有关的活动中，但不是因学校过错引发的在校学生伤害事故，学校不负法律责任。（1）学生及未成年学生监护人的责任学生及未成年学生监护人的责任是指学生及未成年学生的监护人由于过错造成学生伤害事故而应承担的责任。（2）第三人责任第三人责任是指学生伤害事故的发生，不是由于学校的过错，而是由于第三人的过错行为所引起，应当由第三人承担民事责任的事故责任。第三人过错包括两种情况：①在学校安排学生参加的活动中，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或学校以外的活动组织者的过错造成学生伤害事故而应承担的责任；②在

6、校学生由于过错给其他学生造成伤害事故而应由本人或者其监护人承担的责任。（3）混合过错因受害人与第三人共同过错引发的校园伤害事故即民法上所称“混合过错”。受害人与第三人应当根据过错大小，各自承担相应的法律责任。[案例]2000年3月16日，云南楚雄市彝族自治州南华县一名不满14岁的初二学生，在放学途中与同学发生口角，拔刀将对方刺成重伤，经医院抢救无效死亡。在该案中，被害人因与致害人争吵，有小过错，但是，致害人系主要过错方，应负绝对的主要责任。（4）不可抗力指行为虽然在客观上造成了损害结果,但不是出于故意或过失,而是由于不能抗拒的原因引

7、起的。不可抗力包括自然现象（如地震、洪水、海啸）和某些社会现象）（如战争、罢工）。不可抗力的构成要件：主观要件:不可预见。客观要件:不可避免、不可克服。（5）意外事件指行为虽然造成了损害结果，但行为人不是出于故意或者过失，而是由于不能预见的原因造成的。意外事件的构成要件：行为人的行为在客观上造成了损害结果；行为人在主观上既无故意、也无过失；损害结果的发生是由于不能预见的原因引起的。不可抗力和意外事件的区别?①损害结果的发生原因不同。不可抗力造成的损害是因为外在的客观因素.而意外事件所造成的损害是因为行为人自身行为所造成的。②对损害结

8、果发生的预见情况不同.不可抗力行为人对损害结果的发生是有所预见或可以预见的,而意外事件发生损害结果则是由于行为人尽到合理注意的情况下仍然没有预见.③对损害结果的可抗拒性不同.不可抗力具有人的意志的不可抗拒性,意外事件引发的后果能够因为