生物人教版七年级上册单细胞生物学案

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1、第三节只有一个细胞的生物体深圳市盐田区外国语学校胡军学习目标1.知1.知道常见的单细胞生物，说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2.2.探究草履虫的结构和生活。3、3.举例说明单细胞生物与人类的关系。备注本节知识点：仔细阅读教材68页的图片和文字，完成下例问题：1、单细胞生物身体只有一个细胞构成。常见的单细胞生物有几种，它们是、、、、变形虫。2、绘图：结合教材画草履虫的结构模式图，标出各部分功能。3、3.草履虫靠________运动，靠________呼吸，食物从_______进入体内，食物_________中消化，不能消化的食物残渣由___________排出

2、体外，___________排出体内多余的水和废物。4、4、草履虫生长到一定大小时，就会通过_________产生新的个体。5、单细胞动物对人类的益处：（1）多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是的饵料，草履虫还污水；单细胞动物对人类的害处：（1）如疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危害健康。（2）海水中某些单细胞生物大量繁殖可造成。探究一：草履虫的外形和运动探究1：草履虫外形和结构制作草履虫临时装片，低倍镜下观察。1、为什么用来观察的液滴最好从培养液表层吸取呢？2、在使用显微镜观察草履虫时，常在盖玻片下放几丝棉花纤维，这样做的目的是什么？3、在显微镜下所观察的

3、草履虫的形态和运动方式是怎么样的？小生物，其形状与下列(       )最相似？（可多选，也可自己画图）你觉得草履虫的身体是由一个细胞构成的吗？（）A是B、否能证明草履虫的身体是由一个细胞构成的结构是？＿＿、＿＿、＿＿＿．我们还观察了草履虫的哪些生命活动?它们是由草履虫的哪部分结构完成？探究2、草履虫是怎样运动的？生我观察到草履虫的运动状态：①是否旋转：A是  B否  C无法确定②能否后退转向：A能  B否  C无法确定③运动受阻时，身体能否在一定程度上变形扭曲：A能 B否 C无法确定（4）它是靠那个结构进行运动？结论：草履虫靠纤毛的摆动旋转前进探究二：探究二：

4、草履虫对外界刺激作出的反应我组提出的问题：草履虫对  _____（填上具体刺激物）的刺激有反应吗？（备选材料：食盐、果汁、牛奶、酒精、冰水）我组作出的假设：草履虫(能或不能）对_________作出反应我组的实验结果：  在清水和培养液中，草履虫选择待在_________(清水或培养液)一边；当在培养液中加入_______后，草履虫往__________一边移动，说明其对_______刺激作出______(趋向或者避开)反应。结论：草履虫对________刺激作出________(趋向或者避开)反应。结论：草履虫单细胞生物体像多细胞生物一样能独立完成生命活动。练

5、习巩固A组1、下列属于单细胞生物的是（）A、水绵B、变形虫C、水螅D、珊瑚2、草履虫进行呼吸的结构是（）A、纤毛B、伸缩泡C、表膜D、收集管3、草履虫的食物主要是（）A、浮游生物B、细菌和微小浮游植物C、小型水昆虫D、小型原生物4、观察草履虫实验中，如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时，可先在载玻片的培养液的液滴中放（）A、土B、水C、几丝棉花纤维D、干燥剂5、下列生物中属于单细胞生物的是(   )A．变形虫 B．大豆  C．蚂蚁   D．蚯蚓6、显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（   ）A．限制草履虫运动   B．增加营养  

6、  C．便于计数     D．增加温度B组1、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（  ）A．细胞核   B．液泡   C．食物泡  D．伸缩泡2、草履虫的表膜不具有的功能是(   )A．保护  B．呼吸   C．排泄  D．消化3、草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是(   )①草履虫细胞结构没有细胞壁②草履虫能自由运动③草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物④草履虫对外界刺激反应很灵敏A．①②③④  B．①③④ C．②③④ D．①④5.根据草履虫的结构模式图

7、回答下列问题。 （1）图中1叫     　　，它的作用是  　　  　　。 （2）草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号  　　所示结构完成，排出多余的水分和废物是通过图中标号  　　所示结构完成。 （3）某同学在显微镜下观察草履虫时，发现图中3所示结构是绿色的，你认为其原因可能是  　　  　　  　　  　　。 （4）你认为草履虫适于在什么样的环境中生活？ 我的收获新课程改革要求面向全体学生，倡导探究性学习，以提高学生的生物学素养为宗旨，全面落实新课程“三维”目标。本节课以实验教学为契机，带动学生积极自主地探究，在融洽而高效的氛围中学生孜孜以求，很好地完成

8、了教学任务！当然，在课堂