《婴幼儿图书画简介》PPT课件

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1、幼兒文學一、不同材質的圖畫書二、多樣內容的圖畫書三、特殊形式的圖畫書不同材質的圖畫書紙書紙是圖畫書範圍應用最廣，亦為最普遍的印刷材質。在形式上可作多樣的變化，適合教師教學使用，且方便攜帶，可隨教學內容的形式作彈性的變化。不同材質的圖畫書─紙書l硬紙板書，紙質厚實堅硬，裝訂牢固，適合幼兒翻閱。l如左圖，封面是以消防車的造型方式來呈現。l平裝(紙板書)l照片出處：《消防車》出版社：八熊星出版社出版日：85年09月24日不同材質的圖畫書塑膠書塑膠書又稱為「洗澡書」，以塑膠材質設計製作而成，具防水性，還

2、能浮在水面上，能在洗澡或玩水時使用。不但能增進洗澡的樂趣，同時也能幫助孩子克服懼水的恐懼。不同材質的圖畫書─塑膠書l塑膠書的夾層中通常是用海綿填充或夾些特製的小零件，摸起來十分柔軟，也容易引起嬰幼兒的興趣。l平裝l照片出處《鯨魚愛噴水》左上圖出版社：風車圖書出版有限公司出版日：91年06月17日《寶寶的鴨子》左下圖出版社：風車圖書出版有限公司出版日：91年06月17日不同材質的圖畫書布書以布為圖書的主要材質。利用布料的柔軟、溫暖、可清洗、可縫製等特性，搭配故事情節，在布面上設計可操作的配件，如：

3、在書中附加玩偶或各種可實際操作的遊戲。布書中設計的實際操作遊戲，多以促進小肌肉的活動為主。不同材質的圖畫書─布書l布書除了溫暖、舒服的布質，讓嬰幼兒隨意的抓拿、咬、啃、壓擠等接觸書之外，也會發出沙沙響，除了增加趣味性及操作性，也提供嬰幼兒多元的感官閱讀經驗。l平裝l照片出處：《小狗汪汪》出版社：信誼出版日：90年09月27日不同材質的圖畫書木板書由於木板書的成本較高，重量也較重。因此，此類別的書籍較少。不同材質的圖畫書有聲書配合圖畫書所出版的錄音帶、CD、錄影帶等多媒體，以提升學習效果和捕捉孩子

4、的目光，及激發孩子閱讀的興趣。有聲書雖具輔助閱讀的功能，但應引導孩子主動回到書本的閱讀上，避免過度停留在視聽材料的刺激下，而影響圖畫書的欣賞與品味。不同材質的圖畫書─有聲書l配合圖畫書中的角色，設計有趣或相似的音響，如左圖：動物的叫聲。l平裝(紙板書)l照片出處：《四季玩耍的小青蛙》出版社：八熊星出版社出版日：85年08月12日多樣內容的圖畫書兒歌兒歌內容平淺易懂，因富有強烈的韻律感，且符合兒童心理的諧韻歌詞，所以可成為朗朗上口的歌謠。選擇兒歌，需注意所運用的語言是否清楚而自然，是否提供趣味性或

5、幽默感，在孩子吟誦時，可增加互動。多樣內容的圖畫書─兒歌l以淺顯生動的字句，捕捉鮮活的生活印象。逗趣的內容、流暢的韻腳、多變的形式、處處展現語文豐富的內涵，讓孩子一再樂於吟唱，製造生活的情趣。引導孩子一邊玩遊戲、一邊念唱兒歌，加強遊戲的趣味，也豐富孩子遊戲的內容。l平裝l照片出處：《紅田嬰火金姑》出版社：信誼出版日：87年05月11日多樣內容的圖畫書童詩童詩是以精鍊、音樂性的文字，詩的技巧及形式，表現兒童真摯感情世界的人己事物，重視意象的浮現，造成音韻、圖畫美感的意境，具明快趣味，兒童樂於閱讀，

6、且能促進正面成長的作品(張清榮，民80)。多樣內容的圖畫書─童詩l選擇童詩類的圖畫書，除了注意插畫要清楚呈現文字的寓意，且與文字出現在同一頁。同時，具有節奏律感的童詩更容易引起孩子的共鳴。童詩因比較有趣，且字數少，往往三行五行就能寫成一首好詩，易獲得老師的讚許，進而滿足成就感；同時，合乎兒童活潑好動的個性。l平裝l照片出處：《童言童語童詩創作園》作者：邱雲忠/著出版社：寶島社初版日期：2004年03月01日多樣內容的圖畫書字母書字母書用以表示字母的物件大小應適當，容易辨認，字母最好和物件呈現在同

7、一頁。每一頁的插圖內容應避免過多，以免妨礙兒童對字母和對應物件的辨識。多樣內容的圖畫書─字母書l國內的注音符號書以注音符號配合而歌居多。左圖書籍是以念、唱輕快的ㄅㄆㄇ動物歌謠的方式，有37個可愛的動物陪伴孩子學習ㄅㄆㄇ，活潑有趣的插圖，加上朗朗上口注音符號押韻的歌詞，配合視聽材料，自然而然就能輕鬆學會注音符號、拼音和識字。l精裝l照片出處：《ㄅㄆㄇ動物歌謠》作者：風車編輯群/著出版社：風車初版日期：2004年05月18日多樣內容的圖畫書數數書數數書可以增強孩子對數的概念，且幫助孩子數名與數量的連

8、結。由簡單到複雜的方式，循序漸進，除此之外，用來數數的物件必須清楚顯著，數量必須要正確，而物件應是孩子所熟悉的。多樣內容的圖畫書─數數書l動物是幼兒最能獲得好感與共鳴的對象。《1，2，3到動物園》不僅畫出各種動物，讓幼兒在熟知中認識動物，透過每一頁動物的數量增加，讓幼兒可以參與數數的樂趣，自然而然在閱讀中建立數的概念。l精裝l照片出處：《123到動物園》作者：艾瑞卡爾出版社：上誼文化出版日：90年11月28日多樣內容的圖畫書概念書概念書是一種描繪一件物品、一種抽象觀念的圖畫書。它不僅可以豐富孩子