数控加工工艺与编程实习计划

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1、《数控加工工艺与编程》课程实训计划一、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的中、初级技能人才。2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重培养学生分析问题、解决问题能力和创新能力。3、紧密结合行业、企业生产实际需要，全面提高学生的综合素质。二、培养目标1、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。2、培养学生全面掌握本工种的基本技能。（1）能合理的拟定加工方案，熟练地编制中等复杂程度零件的加工程序。（2）能熟练掌握相关系统的对刀方法及刀具补偿的设置。（3）能熟练、妥善地处理加工中所出现的一般问题。（4）通过训练使学生具有中级数控车工的专业技能，并能独立完成

2、中级技术等级工件的加工。（5）能正确维护数控车床及排除常见故障。三、实训目的与要求(一)实训目的 6通过实训使学生了解数控机床对零件加工的基本过程和一些常见的工艺知识，掌握数控车床和加工中心的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代码的作用，学会简单零件的手工编程方法，理解数控加工中的编程坐标系（工件坐标系）与机床坐标系之间的关系，学会工件装夹及对刀方法，加深有关刀具知识和加工工艺知识的理解。实训过程中，通过接受有关的生产劳动纪律及安全生产教育，培养学生良好的职业素质，使学生适应当前工作岗位的能力需求。实训的基本目的在于训练学生的实际操作技能，以数控加工操作中级工技能等级鉴定要求为依据。(二

3、)实训要求1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。了解企业安全生产的要求。2、适应实际工作岗位，初步认识岗位的性质、职责和工作内容；3、巩固、提高所学课程知识，提高实际动手能力；4、培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；5、增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力和团结协作精神；6、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业；7、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力；8、搜集必要的资料，按照实训指导书要求，独立完成实

4、训报告。（三）、实训纪律及注意事项61、严格遵守实训规章制度，服从管理和工作安排。2、严格遵守学校实训的有关规定，听从课程指导教师和专业人士的实训指导，认真完成实训任务。3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度。4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能。四、实训项目内容与时间安排：序号内容时间（学时）1安全教育和布置实训任务22数控车床的基本操作过程23车削外圆、端面、台阶、车槽与切断64圆弧车削练习25车圆柱孔和内沟槽46螺纹加工27复合循环加工68车床综合加工练习6总计30五、实训的实施(一)课程实训的开展：具体可包括以下三个阶段:1、准备阶段6在实训前进行的

5、实训动员。宣讲本次实训的目的和要求，提出实训的注意事项，讲述有关资料的收集方法。这个阶段，要注意对学生实训纪律和职业道德的教育。2、实训阶段在实训过程中要求如下：1）严明的组织性、纪律性，是搞好实训的首要保证。勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是的科学态度是达到实训预期要求的前提。2）注重学习技术知识，巩固、提高所学的理论，培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。3）学会运用专业知识解决实际问题的方法，提高自己的动手能力和专业技能。4）实训中每日应按实训内容认真记好实训日志，实训结束后应写出实训报告。3、实训报告编写阶段,具体要求学生做到：1）根

6、据设计课题要求和实际工作岗位要求，查阅相关技术资料。2）编写实训报告(二)实训时间安排 实训总时间为30学时，具体安排可根据各专业实训计划及学生实训内容进行调整。六、实训报告要求    (一)实训报告的内容6实训报告是学生实训总结性材料，内容应包括以下几方面1、总结个人对课程实训的认识、态度和表现；2、总结课程实训的主要工作内容及完成情况；3、总结课程实训的主要收获和教训；(二)实训报告的写作要求1、广泛搜集资料，记好实训日记。2、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。七、实训考核与成绩评定(一)实训考核成绩的评定1、实训鉴定的成绩由实训负责人或企业指导教师依据学生的实训表现进

7、行评定；2、“实训报告”的成绩由课程指导教师分别依据学生实训原始记录的真实性和对照课程实训报告编写的要求进行评定；3、课程实训总成绩由课程指导教师确定，实训出勤率、实训鉴定、实训报告成绩在总成绩中的比例为3:5:2。(三)课程实训的成绩总成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）(四)课程实训的纪律学生必须按教学计划要求完成课程实训任