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时间:2019-06-19
《宣化区第三实验中学、崞村小学-应急预案类》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、应急预案类2017-2018学年宣化区第三实验中学宣化区崞村小学‘40目录教学楼(学校)紧急事故疏散预案-------------------------------3消防应急处置预案-------------------------------------------7学生大型活动应急预案--------------------------------------12宿舍安全应急预案------------------------------------------16教学和实验活动安全预案---
2、---------------------------------19食物中毒安全应急预案--------------------------------------21地震和汛期等自然灾害应急预案------------------------------24突发公共卫生事件应急预案----------------------------------27传染病预防与控制应急预案----------------------------------30交通事故应急处置预案---------------
3、-----------------------33踩踏事故应急预案------------------------------------------35暴力侵害事故应急预案--------------------------------------3840教学楼(学校)紧急事故疏散预案学校是人员集中的公共场所,在突然遇到地震、火灾和各类集体演练活动等紧急情况下,如果组织不当,很容易因为拥挤踩踏发生安全事故。为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,能够统一指挥,有条不紊地进行紧急疏散教室内的师生,
4、使安全事故损失降低到最低范围,特制定本校安全事故应急处理预案。一、实施对象和范围 当发生地震、建筑物倒塌、特大火灾等安全事故或各类应急疏散演练等需要紧急疏散教室内的学生、老师时,启动本预案。 二、机构设置与职责 (一)领导小组: 组长:温贵锋副组长:郭明忠、裴汉廷、孟发军组员:张志伟、王金英、王春江、魏春兵、马喜军、张秉军、石博、茹兴刚、温有、各班班主任根据实际情况,及时发布命令,启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下,下设五个小组,现场指挥组、应急疏导组、伤员救护组、外围控制组,通信联络组。
5、 (二)现场指挥组: 指挥长:温贵锋(校长) 基本职责:负责指挥协调;掌握情况,及时报告;贯彻传达应急小组命令,组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置,并配备必要通讯器材。 (三)应急疏导组: 组长:裴汉廷(副校长)成员:王金英基本职责:在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,并到相应位置楼道组织疏散和指挥。 (四)外围控制组: 40组长:郭明忠成员:温有、值班门卫 基本职责:突发事件发生后,迅速赶到现场,打开学校大门、维护现场秩序,疏散现场人员及重要物资等
6、,在公安机关等专业部门到来之前,对事件进行先期处置。 负责维护学校大门、出入口秩序,疏导师生有序撤离,引导专业部门人员进入现场进行处置。 (五)伤员救护组: 组长:孟发军(副校长)成员:马喜军、张秉军基本职责:负责将伤员运送到指定安全区域,并进行简单救治后,送往就近医院救治。 (六)通信联络组:张志伟成员:茹兴刚基本职责:根据事态发展,及时上报上级部门,并争取相关部门的支援(重大伤害事件迅速拨打“120”电话通知医院并报告患者伤情)。提供各种处置突发事件物资装备,通讯设备。 三、处置原则 (一)快速
7、反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字,信息上报快,部署控制快,预案落实快。 (二)现场指挥原则。突发事件发生后,指挥人员要亲临现场,全面掌握情况,准确分析局势,果断做出正确指挥判断。 (三)设置警戒原则。突发事件一旦发生,要迅速疏散现场周边人员,设置警戒,保护现场,禁止无关人员进入。 (四)及时救治降低损失原则。处置方法要妥当,要以维护政治稳定、社会安全,确保师生员工人身、财产安全为工作重点,力求做到尽量减少社会影响,减少人员伤亡,降低危害。 (六)协调配合原则。学校各部门及教职工要明确
8、职责任务,按照预案分工,互相协调、通力配合,对突发事件进行妥善处置。 (七)追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工,划清40权限职责;在突发事件发生后,对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的,依据相关规定追究相关人员的责任。 四、日常教育和防范(一)为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,搞好学生课间活动日常管理。(二)班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育,开展预防拥挤踩踏事故的专题演练,让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的
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