语文人教版八年级上册细节描写·展示真情 ——记叙文写作指导

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1、细节描写·展示真情——记叙文写作指导阳春三中冯彩三维目标：一、知识与技能1.了解“感情真挚”的内涵2.掌握用细节描写使写人记事的记叙文“感情真挚”的写作方法二、过程与方法1.阅读评点法：对生动的细节描写引导鉴赏2.练习法：把握例文的生动描写方法进行堂上作文片断训练三、情感态度与价值观通过写人记事的作文，体察人间真情，激发对亲人的感恩。教学重点难点：用细节描写展示真情的写作方法课时安排：一课时教学过程：一、导入二、赏析作品《疯娘》的朗读文段1.听录音2.本文如何能打动读者的心？谈谈读后感受。附文段：那时，我家依然在贫困的泥沼里挣

2、扎。特别是添了娘和我后，家里常常揭不开锅。奶奶决定把娘撵走，因为娘不但在家吃“闲饭”，时不时还惹事生非。一天，奶奶煮了一大锅饭，亲手给娘添了一大碗，说：“媳妇儿，这个家太穷了，婆婆对不起你。你吃完这碗饭，就去找个富点的人家过，以后也不准来了，啊？”娘刚扒了一大团饭在口里，听了奶奶下的“逐客令”，显得非常吃惊，一团饭就在口里凝滞了。娘望着奶奶怀中的我，口齿不清地哀叫：“不，不要……”奶奶猛地沉下脸，一下拿出威严的家长作风厉声吼道：“你个疯婆娘，犟什么犟，犟下去没你的好果子吃。你本来就是到处流浪的，我收留了你一两年，你还要怎么样？

3、吃碗饭就走，听见没有？”奶奶从门后拿出一柄挖锄，像佘太君的龙头杖似的往地上重重一磕，“咚”地发出一声沉闷的暗响。娘吓了一大跳，怯怯地看看婆婆，又慢慢低下头去看面前的饭碗，有泪水当当地落在白花花的米饭上。在奶奶的逼视下，娘突然有个很奇怪的举措，她将碗中的饭分了一大半给另一只空碗，然后可怜巴巴地看着奶奶。奶奶呆了，原来，娘是向奶奶表态，每餐只吃半碗饭，只求别赶她走。三、片断作文训练1.请你撷取生活中的一个片断，写写你的母亲（或其他亲人）。要求：运用人物的语言、动作、神态等描写方法，表达真情实感，不少于150字。1.学生片断作文练习

4、2.指名朗读自己的片断作文，学生互评。1.小结：（1）感情真挚的内涵：事真、情真（2）细节描写“感情真挚”的写作方法：•1、写真实的人•2、用琐事来显示真情•3、写真实的感受•4、注重细节描写四、赏析品味例文例文（1）父亲闻讯赶来，一瘸一拐的。他二话没说脱鞋挽裤，用棍敲探着冰面光脚下河而来。冰面冰水刺骨，他一步步渡到这边岸上，在我面前一蹲说：“爬背上。”见我不肯，又见我脱鞋挽裤，他吼一句：“干什么啊？冻病了咋上学？”便不由分说背起我就下河。父亲的光脚伸进冰水和冰碴里，一步一步探寻着能撑住人的冰面，小心翼翼颤颤抖抖地走着，踩得碎

5、冰碴嘎吱嘎吱响。尖利的冰碴割破他的赤脚，鲜红的血流进冰水里，如蚯蚓般扭舞。浸在寒水里，他那双脚如煮透的虾般通红。我强忍着泪水。趟过冰河，父亲喘着气，脸色腊黄，蹲下去搓搓冻僵的双脚。1.例文（1）给你印象最深刻的是哪部分？2.如果不写脚，改成神态描写，比较一下，谁更好？3.“踏”与“伸”哪个更好？4.运用什么修辞手法？五、探究用细节描写展示真情的写作方法小结：怎样使写人记事的记叙文“感情真挚”？（1）选择典型细节。①此细节是最能够鲜明地凸现该人物的特点，要能发挥以一当十的作用。②所选是细节是众多细节中最能表现文章主题的，能切实为

6、文章中心服务的。（2）拉长细节①细化动作，延长过程：精心锤炼词语，主要用好动词、形容词。②适当运用修辞：比喻、拟人、排比等。六、修改片断作文七、作业把片断作文写成一篇完整的作文。要求：运用人物的语言、动作、神态、细节等描写方法，表达真情实感，不少于500字。