语文苏教版九年级下册中考作文复习之审题篇

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1、中考作文复习之审题篇(教案)墩头初中圣松美【学习目标】引导学生掌握命题作文审题的方法和技巧，提高学生的审题能力。【学习重点】通过审题方法的指导和整理，让学生掌握审题技巧，并用之于写作实践。【教学过程】一、导入课堂二、探究方法请看作文题《分享，为成长添一抹亮色》（2016年南通中考作文题）阅读下面的文字，根据要求作文。世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原

2、了生命原本的亮丽。请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。（审题方法归纳：1审中心词2审限制语3审提示语4审题目要求）三、学以致用1．在下列文题的题眼下加上着重号。Ａ．《让我悄悄的告诉你》Ｂ．《那一刻，我的世界春暖花开》Ｃ．《就这样慢慢长大》Ｄ．《有一种声音在记忆深处》Ｅ．《这样的画面让我流连》Ｆ．《一次相逢一次暖》2．人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历

3、史相逢，也许就是一次精神的升华......总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。请写出你的审题思路：题目的中心词是：我这样添加题目：我选取的题材是：我写作的重点是：四、课堂小结审题总结，四句口诀：抓文眼，明题旨定范围，知内容辨显隐，拓思路添因素，定角度五、作文训练大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。请以“读你的感觉

4、像春天”为题，写一篇作文。要求：写出真情实感；文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不出现真实的人名、校名、地名。中考作文复习之审题篇(学案)【学习目标】引导学生掌握命题作文审题的方法和技巧，提高学生的审题能力。【学习重点】通过审题方法的指导和整理，让学生掌握审题技巧，并用之于写作实践。【教学过程】一、导入课堂二、探究方法阅读下面的文字，根据要求作文。世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事升华情谊，斑斓了岁月。分享

5、是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。审题方法归纳：三、学以致用1．在下列文题的题眼下加上着重号。Ａ．《让我悄悄的告诉你》Ｂ．《那一刻，我的世界春暖花开》Ｃ．《就这样慢慢长大》Ｄ．《有一种声音在记忆深处》Ｅ．《这样的画面让我流连》Ｆ．《一次相逢一次暖》2．人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢

6、，也许就是一次精神的升华......总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④书写要正确、规范、美观。请写出你的审题思路：题目的中心词是：我这样添加题目：我选取的题材是：我写作的重点是：四、课堂小结审题总结，四句口诀：抓文眼，明题旨定范围，知内容辨显隐，拓思路添因素，定角度五、巩固训练大千世界，芸芸众生，总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起了希望……我们仿佛走进了春天。请以“读你的感觉像春天

7、”为题，写一篇作文。要求：写出真情实感；文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不出现真实的人名、校名、地名。