实验2-8参考答案

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1、实验二、　选择结构参考答案1．修改下列程序，使之满足当x为10时输出“==”，否则输出“！=”的条件。#include"stdio.h"main(){intx;scanf("%d",&x);if(x==10)printf("==");elseprintf("!=");}2．修改下列程序，使之实现以下功能：#include“stdio.h”main(){inta,b,c;scanf(“%d%d%d”,&a,&b,&c);if(a==b)｛if(b==c)printf(“a==b==c”);｝elseprintf

2、(“a!=b”);}3．程序填空。从键盘输入任意一个字母，将其按小写字母输出。#includemain(){charc;scanf("%c",&c);if(c>='A'&&c<='Z')c=c+32;printf("%c",c);}7.有一函数x(x<1)y=2x–1(1≤x<10)3x–11(x≥10)编写程序输入x，输出y值。#include"stdio.h"main(){intx,y;scanf("%d",&x);if(x<1)y=x;elseif(x<10)y=2*x-1;elsey=3

3、*x-11;printf("%d",y);}9．给一个不多于3位的正整数，要求：（1）求出它是几位数；（2）、分别打出每一位数字；（3）、按逆序打出各位数字，例如原数为321，应输出123。#include"stdio.h"voidmain(){inta,b,c,x,n;scanf("%d",&x);a=x/100;b=(x-a*100)/10;c=x%10;if(a!=0)printf("%d为3位数,原数为%d，逆序数为%d",x,x,c*100+b*10+a);elseif(b!=0)printf("%d为

4、2位数,原数为%d，逆序数为%d",x,x,c*10+b);elseprintf("%d为1位数,原数为%d，逆序数为%d",x,x,c);}实验三、　循环结构实验（1）1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。#includemain(){intx,y;x=2;y=0;while(!y--)printf(“%d,%d”,x,y);}3．下面是一个计算e的近似值（使误差小于给定的数值）的程序。main(){doublee=1.0,x=1.0,y,detax；inti=1;prin

5、tf(“pleaseinputenter:”);scanf(“%lf”,&detax);y=1/x;while(y>=detax){x=x*i;y=1/x;e=e+y;++i;}printf(“%12.10f”,e);}实验要求：（1）阅读上面的程序，写出程序所依据的计算公式。e=1+1/1!+1/2!+1/3!+....+1/n！（2）当输入的detax各是什么值时，能分别使程序按下面的要求运行：a.不进入循环；>=1b.只循环一次；无此条件c.只循环两次；==1d.进入死循环(程序将永远循环下去)。<=04．

6、编写程序。对输入的任意的一个正整数按反序输出。例如，输入147，输出741。#include"stdio.h"voidmain(){intx,i;scanf("%d",&x);while(x!=0){i=x%10;x=x/10;printf("%d",i);}}任务2do-while语句程序设计5.求1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!请填空将下面的程序补充完整：答案：4037913#includemain(){intj,m,p,s;s=0;m=1;do{p=1;j=1;wh

7、ile(j<=m){p*=j;j++;}s=s+p;m++;}while(m<=10);这里是m<=10printf("s=%d",s);}6.编写程序。每个苹果0.8元，第一天买2个苹果，第二天开始，每天买前一天的2倍，直至购买的苹果个数总数达到不超过100的最大值，求每天平均花多少钱?答案：9.92#include"stdio.h"//要考虑到最后一天的苹果数不能计入总和，要减去。voidmain(){intx,sum,day;doubleave=0;x=2;day=1;sum=2;do{x=2*x;sum=

8、sum+x;day++;}while(sum<=100);ave=(sum-x)*0.8/(day-1);printf("%lf",ave);}实验四、　循环结构实验（2）【上机内容】1．分析并修改下面的程序，使该程序能正常结束运行。#includemain(){inti;for(i=1;i<10;i++)printf(“%d