学雷锋文明月活动策划

《学雷锋文明月活动策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四川师范大学成都学院计科系团总支·学生会2012-2013学年第二学期计科系学雷锋文明月策划书二〇一三年三月七日计科系学雷锋文明月策划书一、活动背景春回大地的三月里，学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。二、活动目的为继承和弘扬雷锋精神，进一步加强我系的学风建设，使同学们成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人，为我系营造踏实奋进、自律图

2、强的学习氛围。计科系团总支·学生会结合我系实际，由纪检部、学习部、生活部、青年志愿者联合举办“学雷锋文明月”活动。我们希望通过活动的形式使同学们树立良好的自身形象进而让我系的整体风貌迈上一个新台阶。三、活动主题《雷锋精神伴我行》四、活动时间活动评比：2013年3月10日-3月31（为期三周）颁奖：2012年3月24日（周日）学生会例会。五、活动负责人与参与人1、组织人员：计科系团总支·学生会—纪检部学习部生活部青年志愿者2、负责人员：陈雪涵、彭伟、郑鹏等3、参与人员：计科系2012级各行政班六、活动宣传1、3月11日（周一）早自习时间，由纪、学

3、、生、志愿者四部门到我系大一各班对本次活动的内容、形式等进行介绍，并将活动要求通知到各班。3月11日（周一）中午12：30由纪、学、生三部门给我系大一各班班长开会要求各班全力配合本次活动并说明活动细节。2、宣传部负责制作一份活动宣传展板。3、活动期间网络部负责收集各活动情况，并在系博客上及时更新。七、活动流程1、3月13、14、18、19日晚自习时间由计科系团总支·学生会组织各班在3教放映观看学习雷锋精神的记录片。在观影后每个班由团支书组织参加“雷锋精神”纪录片观后感征文比赛。2、由各班班委组织在“学雷锋文明活动月”活动期间3月11日至3月17

4、日一份主题为“雷锋精神伴我行”的手抄报。3、3月18日（周一）中午12：50在2a102由宣传部、生活部、纪检部、学习部进行手抄报评比。4、3月19日（周二）在活动中心前进行手抄报展出。5、“雷锋精神”纪录片观后感征文比赛，3月20日（周四）中午值班时间截止收稿。6、3月21日（周四）中午12：50在2a207由办公室、学习部、组织部进行征文评比工作。7、3月24日晚（周日）学生会例会，对获“学雷锋文明活动月”手抄报评比一二三等奖的班级与获“学雷锋文明活动月”个人征文大赛的一二三等奖的同学进行颁奖。8、3月27日（周三）晚自习时间由纪检部、生活

5、部组织，系团总支·学生会配合进行“学雷锋文明活动月”寝室卫生及大功率用电器检查。9、3月31日（周日）学生会例会，进行总结。八、注意事项1、生活部负责在3月11日（周一）申请3教多媒体教室。学习部负责活动前准备好契合主题的影片。纪检部负责各班观众的组织和影片放映过程中的会场纪律。青年志愿者负责多媒体设备的调试及影片的放映。四部门相互配合，责任具体落实到人。2、手抄报的主题为“雷锋精神伴我行”。内容形式等不限，要求体现出当代大学生有理想、有道德、有文化、有纪律的风貌。力求作品创新,珍视创见,鼓励参赛班级驰骋想象,展示班级个性。3、手抄报评比工作由

6、宣传部、生活部、纪检部、学习部、青年志愿者参与。4、征文比赛收稿地点为系学生会办公室。截稿时间为3月21日（周四）中午。5、征文比赛评比机制（详见附表一）。由办公室、学习部、组织部负责征文的评比。6、由纪检部、生活部组织，系学生会各部门配合参与寝室卫生及大功率用电器检查。7、评比期间网络部负责在系博客上将比赛进程向外展示。8、奖项设置：手抄报设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名，征文比赛个人奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。九、经费预算1、打印、复印（策划书、评比总表）共6元2、奖状11张共11元3、矿泉水16瓶16元合计33元计科系团总支

7、·学生会纪检部学习部生活部青年志愿者二〇一三年三日附表一征文比赛评分标准一类文（60－41分）标准：1、切合题意，在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系。2、中心突出，紧紧围绕主题构思。3、内容充实，材料丰富能够充分表现主题。4、感情真挚，文章真诚、恳切、感人。5、内容要深刻、丰富、创意，能够透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。二类文（40—21分）标准：1、符合题意，在整体上围绕主题。2、中心明确，能够围绕主题。3、内容较充实，材料基本能够表达主题。4、感情真实，文章朴实自然，不造作。三类文（20—11分）标准：

8、1、基本符合题意，对主题的理解和表达稍有偏差。2、中心基本明确，有中心但部分材料偏离中心。3、内容单薄，部分材料不足以表现主题。4、感情基本真实，文章