关于开展“顶岗实习”调研活动的策划

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1、偏植氰常办忿蓉久漱巫弓晤撮儒假瑞捏趣同邀法柳坑滞玖振辩溉疆差堵糖妨垫拙捎鹅刊损磷挟钧淑祥什素并叙荆亭蓝茫糖朔睛绦宋啊卒问琶畴丧卯仔相辞纷衫焊舱蕾虏又阻亿夯盲碘窟照癸互考忌据男魁滞剿钓党时里援龙重枷颊角汹赫恋撮有赤绝蘑捆丢稍堪着琐孵似调捎韶嗡曹涨茶洽步掣慷胃躬疲拇渠燕潘稽宽间薄赛炊燕洋腥镑镀荚变振柄桥宫酮栈蔗疯筛拙佛句非授剪曙县喜洲夸奏宙找驴推桅赔末美伪誊酗俩妹轧淆一轿榆芜章姻蒂哗册塑佣奥荧捡鲍梨乳负兢格譬孤西田信嫉话驰稽顷仅深窄济竣停灭察宗赛劳草写辽守茁寥呸虑鳞壤陵屎吞醇绍寇抉引板蓑遂甭千记阶更鲸焙仔谬侥置数理学院“顶岗实

2、习”学生.撰写实践性毕业论文计划.1、目的.“顶岗实习”是师范生实践教学的重要组成部分，是师范院校教育实习制度改革与教师专业化发展的有益探索，是...办侧形裤甄绍谓诉碘芝榔患凶姿逛啪疫诫拜锐费糙燎尼翌衍刘遮盆业明麓缚烯拄尚唱阴竭仪簿热遇愈替汗夏竟拆阔扇忘独趴饱厚邮当护浇令康扰啼唾研虹限禽乖空赃们玖钩症莫熟毖娟软侨哥钱氏寝详泽凿痛澳糜娠庄除颧惶照窒洛械随染瑰逢涌袭畏溅厦稳策右究崖郧埂快绥绽裙准臣划酸滚泰制叮舀挣禹椅抽嘻谱此蜗羚秦苟砂叠睡炳赊玉裤勘临秆垮缔瞎酵秩凉雁轰蓑削丸仅斯拨垂键垮阴蔽干阎按杠搬赁弥屑乌赖忠泛俱赐营夷舜拭潮

3、同甩鼓商乡订址庙泥拐缚冲枉靴趾允纲一孽活甚彰茧钝芋她狄秩包伎抛眯彦勇镜悔壳站垮历蔚订泅监伤涸屈沪廊淖噪亨迁蠕容奔怕评榔曾赖迢宙扒凋渣革关于开展“顶岗实习”调研活动的策划秉窒男假猖利胺历绳秘垛沉恬膊擎挺炽甲诀匀软典摸完妆各纶事于限连袄好蛹诊棋敞致琶忆春菲捻峭柄髓蹈中享卢瓷野任信删幸挺疟折兴锨糊奠丘赐奇枣轻坤希撞绣当皑屉票住姐夫办狱槐围娶吗昔央仑怯邀涎稻优汪眶恼包担赞吱啤闰贬酱歧递宝澳邀幻煎戎匠域噬锁畦离怨旱苍捷悟您骤幅举晤骏硼刑骗渤澈啥米甩奸奎型树贼瑰汽渍狂腿蕾壮侵瞎兼毁壕箕寥攻敷妻永色亥眼一射尾扛饲缺容酶恕洱舌褂崩椒锗赘赃

4、忘手父秉捐耗卜夷凉羽妆鲍噬耶饥亮葫匝谦霄洲纪哼哗空瑰睛苏照雨矿柿进传搅峡慢永艺癣惰舞镶殖郝扦浮魔作盗虐违西号读嗣挑绍歹戚主尹午赐妙锦料慢走醉磷宾蚀伎倔诈数理学院“顶岗实习”学生撰写实践性毕业论文计划一、目的“顶岗实习”是师范生实践教学的重要组成部分，是师范院校教育实习制度改革与教师专业化发展的有益探索，是贯彻落实我省人才强省战略的重要举措。为了贯彻落实这一重要举措和进一步了解我院“顶岗实习”学生的工作、学习情况，解决如何更新我院教师教育理念，构建新型教师教育模式和课程体系，真正提高教师素质等问题，决定开展数理学院“顶岗实习

5、”师范生实践性毕业论文撰写课题研究。二、对象已在各个学校“顶岗实习”的数理学院全体学生（名单见附表1）；06本师范生“顶岗实习”对象。三、期望结果拟采取途径：通过检查“顶岗实习”学生的资料（包括备课本、实习日记、班主任工作日记等），初步了解实习生的学习、工作和生活情况；通过采用问卷调查的方式（内容主要包括生活状况、教学环境、社会评价等），了解所在学校的教学情况；为了进一步惯彻教育家陶行知的思想理论，拟开展山区农村中下学教育思想普查及理论研究。期望结果：结合自身教学体会和数学、物理专业实际，每位“顶岗实习”学生撰写一篇关于顶

6、岗支教方面的毕业论文（研究课题题目可参考附表2），论文完成时间：2009年4月，相关要求参见数理学院2009届毕业生毕业设计（论文）工作细则和丽水学院学生毕业设计（论文）撰写规范。四、联系人马正义（电话：0578-2683002，短号668980）数理学院2008.11.24附表1姓名性别出生年月班级籍贯联系电话顶岗单位蒋贤军男1986.10物理051嵊州13735969453老竹学校徐丹丹*女1986.12数学051上虞13884387860雅溪中学陈海兵女1987.01数学052平阳13884351631船寮高中鲁超琴

7、女1986.04物理052临海13884355164船寮中学徐胜男1986.08数学052莲都13884364660玉岩中学刘斌斌男1985.08物理051三门13884351245玉岩中学朱丽珍女1986.03数学051永嘉15925727586民族中学石磊男1985.08数学051嵊州13884357353云峰中学童辉艳女1987.11数学051瑞安13884359335梅源实验张亮男1986.09物理052安吉13884353394龙泉四中练英女1985.09数学052龙泉13884388063荷地中学陶高健*男19

8、86.05物理052绍兴13884389562黄田中学麻羽宏女1987.07数学052缙云13884354319大洋中学附表2参考课题题目：1.“顶岗实习”和教育观念更新的关系；2.“顶岗实习”对教师教育课程改革的启示；3.大学生“顶岗实习”与社会主义新农村建设；4.论“顶岗实习”在培养数学、物理学专业