人教版小学五年级语文上册期中考试卷

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1、小学语文第九册期中试卷分数:_________[识字·写字]一、读拼音,将词语规范地写入田字格中。5%rán shāodānwùké sòu jiǎojiàn jìng jì 二、比一比,再组词。5%诵()驰()染()谣()截()涌()弛()梁()摇()载()三、查字典,按要求填空。7%查带点的字音序部首再查几画带点字的意思无限噩耗范围心悦诚服[语言积累]一、补充词语或诗句12%丰功伟()名()其实气势()()深情()()雪中送()坚韧不() 张()李()()然大()1、不识庐山真面目,2、萧萧梧叶,江上。3、《望天门山》_______________

2、____,_______________________。________________________,_____________________。二、按要求写句子。6%1、缩句:车夫那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。_______________________________________________________2、老师让你选一句名言警句布置教室,你会选哪一句?______________________________________________________3请你写出一幅学过的对联:____________________

3、_____________4、这一学期所学课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深印象?5、写出你最近在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名(文章名)的题目是:__________________________________你认为这本书(这篇文章)好在哪里:__________________________三、按课文内容填空。7%1、这会儿,太阳的脸上开始泛出;轻轻的,如。不一会儿,那变深了,成了小姑娘脸上的红云了。2、人们,目光随着灵车移动。好像,老人、青年、小孩,都地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去。3、

4、这半学期以来,我们学习的课文中写人的有__________、__________、___________等,写自然景色的课文有、等,告诉我们道理的文章有等。[阅读]13%(3+1+1+4+2)卧狮我家有一件上yòu釉的泥塑工艺品——卧狮。这件工艺品,长、高各一尺,宽五寸。塑的是一只雄狮,昂首仰视,横卧在一块岩石上。狮子的整个身子是白色的,闪着微微的银光;下面的岩石呈青绿色,和白色的卧狮形成鲜明的对照。狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨。有的卷曲着,像一根根的鱼钩;有的四散着像一朵朵盛开的菊花。狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘,好像被风吹拂着。从狮子头上的长毛中

5、,隐约可以分辨出它那一对竖着的耳朵。狮子的双眼怒视前方,眉骨略微凸起。它张开大口,露出獠牙巨齿,显出一副威严难犯的神态。狮子的身子较短,中间部分向外突出,还可以看出一根根的肋骨。它的两条前腿向前伸着,利爪紧收,有一只爪子已越出了岩石,悬在空中。两条后退蜷曲着,左腿半跪,右腿完全被身子遮住。它的尾巴从左腿旁甩向前方,尾端特大,像钢鞭带着头缨一样。下面的岩石,像一块力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。整个的工艺品,显得那样的和谐、美妙,令人惊叹不已。学校班级姓名座号1…………………………………………………………………………………………………………………

6、…………………………………………1、给加点字选出恰当的解释,把序号填在括号里(3分)昂首仰视(    )     a高,贵       b仰,高抬    c情绪高惊叹不已(    )     a停止         b已经        c后来力负万钧(    )     a依仗,依靠   b担负        c违背2、用画出描写卧狮威严的句子。(2分)3、用 画出描写卧狮头上的毛很美丽的句子。(2分)4、填空。(4分)本文是按照从整体到部分的顺序描写卧狮的。在描写卧狮各部分样子的时候,是按照从(       )到(       )到(      )

7、的顺序写的。作者笔下的卧狮是一件(             )的工艺品。5、读了本文,请提出一个值得思考的问题___________________[口语交际]你已经读五年级了,学会了用很多种方法查字典。请设计一段对话,教你的弟弟(妹妹)学习查字典,要把意思说明白。5%[作文]40%题目:我想              要求:1、把题目补充完整。2、可以写你的梦想、希望、要求以及愤怒不满等内容。3、语句通顺,内容具体,感情真实。小学语文第九册期中试卷一、读拼音,写词语。(4分)fàn  wéi      shī  rùn      chāo  yuè 

8、     pèi  fǘ    yǒu  yì    (        )    (     

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