怎样写好话题作文-初中生作文指导课件系列

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1、怎样写好话题作文作文专题讲座(一)峡江中学邓君霖制做写作初步一、把握：1、写什么（内容）2、为什么写（主旨）3、如何写（思路）二、感受生活（书本）三、深入思考生活：1、插上想象的翅膀。2、由此及彼，由浅入深（深刻、新颖）(一)、话题作文的写作要求１）题目自拟（２）文体和写法不限（３）不少于８００字话题作文的特点第一.写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供第一，题目只提供具体明确的主旨。第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。

2、第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。（二）、话题作文的审题：把握题目包含的信息1、吃透材料，根据命题意图确立观点2、吃准材料，抓住关键问题思考立意3、看清话题，避免脱离命题范围（三）、话题作文的拟题1、不落俗套-----新2、紧扣材料----合3、缩小范围----中心明确例:阅读下文，根据要求作文：春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴风呼啸，带来灾难。家风、民风、文风、抢购风、吃喝风、攀比风……生活中的“风”可谓举不胜举。有人追风，有人顶风，有人观风，有人煽风……人

3、们对于“风”的态度多种多样。请围绕“风”这个话题写一篇文章，只要与“风”有关，就符合要求。文体不限，题目自拟，不少于800字。文章的标题艺术《轻轻的风，像旧梦的声音》《风也凄凄，路也漫漫》《你是风儿，我是沙》《我的“自白书”》《我该怎么办？》《考试风、忧患症、职业病》《两个灵魂的对峙》《沉醉不知归路》《风—捕捉世界动态的眼睛》《风永远吹不动母爱》《没事儿请别瞎凑合》文章的标题艺术一、用修辞格1、运用比喻《轻轻的风，像旧梦的声音》2、对偶《风也凄凄，路也漫漫》3、引用《我的“自白书”》《我该怎么办？》4、拟人《你

4、是风儿，我是沙》5、排比《考试风、忧患症、职业病》6、借代《两个灵魂的对峙》二、创设意境《沉醉不知归路》《风—捕捉世界动态的眼睛》三、饱含哲理《风永远吹不动母爱》四、日常口语化《没事儿请别瞎凑合》（四）思路的拓展——插上想象的翅膀我思故我在思考让我们成熟思考让我们深刻思考让我们个性回归思考导引我们走向未知……帕斯卡尔：“人是一根会思想的苇草。”“人类的全部尊严在于思想。”思想者的基本素质：冷峻的理性思考下是火一样的情感潜流。话题作文想象训练（1）生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，

5、绳有有形的，也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。（一）、语意扩展法绳一一根绳—一根细绳—一根拴在木桩上即将断裂的细绳绳—一根绳—一根粗绳—一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳—一根绳—一根长绳—一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳绳——一根打了套结的绳——它挂在高高的绞刑架上绳——一根无形的绳——在我的心灵上打了一个死结绳——一根挂在墙头的绳——它牵着我在时光里游荡……（二）、联想拓展（类比、相关、相同、相反……）纤绳——三峡的纤夫拴在心

6、灵中的绳——我墙上的绳——幻影与错觉绞刑架上的绳——受难者拉风筝的绳——田野里的孩子挂在悬崖上的绳——登山者……话题作文想象训练题(2)———课外作文红、黄、蓝三种颜色构成我们这个多彩的世界，一块调色板一支画笔可以描画出世界最美的图画，一块普通的石头可以雕塑成不朽的艺术，法国著名的面包大王昂内尔·普尔拉纳仅仅利用三种原料做出千种以上不同的面包，他将一个普通的家庭公司发展为庞大的跨国公司，“普瓦拉纳”面包几乎成了法国传统饮食文化的象征之一……你还能想到类似的现象吗？请以“简单”为话题写一篇不少于800字的文章，自

7、拟题目，不限文体。开动脑筋1、找出与“简单”内涵相同或相近的词语。2、找出几个与材料现象相同的例子来。3、从简单到复杂，这中间到底是个什么样的过程？纵向拓展简的哲理1、简单中孕育着复杂，复杂寓于简单之中。2、平凡里孕育着伟大，伟大出自于平凡。3、艺术的简洁来自于长期的锤炼。4、“简单”的世界里有更为广阔的天地。“简单”的美写作技巧化大为小以小见大表现个性容易出现的问题文意散漫复制话题以摆代议偏离话题转移话题另起炉灶这种“另起炉灶式”病文的病症和病因都摆在明处：不是按试题规定的命题或话题写，而是把试题抛到一边，自

8、己“自由式作文”，内容和试题没有关系。这种现象的产生多半由于考生事先“死背”下了一篇文章，而看到考题后已经感到“不合辙不押韵”，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；还有一个原因是考生对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴”。高考满分作文　　爱莲说喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，