人教PEP小学英语四年级上册第一单元My classroom

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1、Unit1Myclassroom第一课时Ⅰ.Teachingcontents:Unit1MyclassroompartALet’slearnⅡ.Teachingaims:1．Knowledgeaim:Studentscanmastertheimportantword“classroom,blackboard,light,door,window”2.Abilityaim:Studentscanmastertheimportantsentences“Wehaveanewclassroom.Whereisit?

2、It’snearthewindow.”3．Emotionaim:Studentscanusethewordsandsentencestodescribetheirownclassroom.Ⅲ.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:1.Teachingimportantpoints:学习句子Wehaveanewclassroom和学习用near表示方位。2.Teachingdifficultpoints:学生对our和my的表达要比理解稍难些。our一词的发音对

3、学生来说读准不太容易。Ⅳ.Teachingmethods:教学法跟读法、对话法、练习法Ⅴ.Teachingaids:录音机、磁带、本课时所需的课件Ⅵ.Teachingprocedures:Step1:Warm-upandRevision1．复习已学句型：Thisis„Ihave„教师手拿一个毛绒玩具，说：Ihaveadog,thisismynewdog.2．让学生用事先准备好的实物模仿句子3．当学生能够说出句子时，教师可提问：Whereisit?启发学生用学过的知识回答：It'son/in/under/t

4、he„4．在学生回答Whereisit?时，教师可以适当的加入near一词，It'snearthe„让学生在实际的情景中理解near的含义并运用。Step2:Presentation1．教师出示Amy和Mike的面具，问：Who'she?Who'sshe?学生回答出Amy和Mike后，教师补充：AmyandMikeareclassmates.让学生猜classmate的含义。教读classmate2．教师介绍新人物并展示情景对话：出示面具ThisisZhangPeng,heisAmyandMike'sne

5、wclassmate.Theyhaveanewclassroom.Doyouwanttohavealook?Ok,Let'sgoandhavealook.(间接引出新句子)教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：Thisisanewclassroom.提问：What'sintheclassroom?(让学生先熟悉一下对话情景。)3．让学生带着问题观看本部分的教学课件。［Unit1Let'stalk/A］Howmanylightsintheclassroom?Isthenewclassroombig?Where

6、isZhangPeng'sseat?4．让学生通过视听来回答教师所提出的问题，有困难的地方教师要做必要的帮助。5．学生跟读并模仿Let'stalk部分的内容。（使用教材相配套的教学录音带）6．请学生解释Wehaveanewclassroom.Wehave6newlights.让学生结合实际情况用Wehave„说句子。请学生解释Let'sgoandhavealook.本句可用动作来表示。教师告诉学生Let'sgoandhavealook.是建议去看远处的东西。7．教师可让学生互相问一问在教室中所坐的位置。W

7、here'syourseat?It's„8．再次观看本部分的教学课件，让学生根据画面内容分角色配音。9．让学生三人一组，分角色表演对话。评选最佳表演奖。教师要注意学生使用my,our两词的准确性。最好让学生在说话时把这两个词的动作表演出来，以免混淆。10．听Let'schant部分的录音。（使用教材相配套的教学录音带）教师随着录音的播放出示表示work和play的图片，使学生对句子加以理解。学生听录音进行模仿。Step3:Practice1.游戏1做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去

8、找与自己拥有相同物品的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同物品的"朋友"一起说：Wehave„找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。2.游戏2做"拍手"的游戏。教师播放Let'schant的录音。学生两人一组，一边跟录音说歌谣一边做拍手游戏。拍手方法：两人面对面，Workandplay,两人各自的左手相互击掌一次；Wordandplay.两人的右手相互击掌一次；Intheclassro