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《英语人教版四年级上册unit 4 My home Part A 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Myhome》教学设计执教者陈心怡【教学内容】人教版小学英语教材四年级上册第四单元PartALet’stalkandlet’slearn。【教学目标】知识目标：1.能听懂、认读并正确抄写有关房间的单词、词组：bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom；inthebedroom,inthelivingroom,inthestudy,inthekitchen,inthebathroom。2.能用一般疑问句Ishe/sheinthe…?询问和描述某人正在哪个房间，并作出肯定或否定回答Yes,he
2、/sheis.No,he/sheisn’t。3.学生能够理解Let’stalk的内容，并正确模仿录音朗读，语调自然。能力目标：1.能在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2.能按正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色扮演。3.能准确自如地运用本课词汇和短语与他人对话交流。情感目标：1.在生活中能够主动询问或对别人的询问能够热情应答。2.能够感受到家的温馨，从而激发学生爱家、爱家人的情感。【教学重点】1.能听懂、认读并正确抄写有关房间的单词、词组：bedroom,livingroom,study,kitchen,b
3、athroom；inthebedroom,inthelivingroom,inthestudy,inthekitchen,inthebathroom。2.能用一般疑问句Ishe/sheinthe…?询问和描述某人正在哪个房间，并作出肯定或否定回答Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t。【教学难点】能用一般疑问句Ishe/sheinthe…?询问和描述某人正在哪个房间，并作出肯定或否定回答Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t。【教具准备】1．教材相配套的教学课件［unit4let’stalkandl
4、earn］2．教材相配套的教学动画3．任务卡片【教学过程】（一）热身、复习（warm-up/revision）1.Sharpeyes.2.Freetalk:Whatcanyouseeinthisclassroom?Classroomisjustlikeourhome.3.Topic:Unit4Myhome.PartALet’stalkandlet’slearn.4.引入竞赛机制。（二）呈现新课（presentation）1、Tshowsomephotosabouthome.T:Howmanyroomsarethereinmyhom
5、e?Ss:Five.T:WhichonedoIlikebest?(teachlivingroom.)2.Task:Ihaveanaughtycatinmyhome.Whereishe?Let’sfindit.3.Amy’shome.Where’sAmy?(teachstudy)4.Listenanchoose.Q1:IsAmy’scatinthelivingroom?A:Yes,sheis.B:No,sheisn’t.Q2:IsAmy’scatinthestudy?A:Yes,sheis.B:No,sheisn’t.5.Liste
6、nandjudge.Tickorcross.Whereisshe?Sheisinthebedroom.×Sheisinthekitchen.√(teachbedroom,kitchen)6.Listenandimitate（三）趣味训练（practice）1.Let’sdo.2.Lookandguess.GetSstolookatthepicturescovered,andguesswhatroomitis.3.Lookandchoosetherightword.4.T:Whereismycat?Isheinthe...?（四）拓
7、展巩固（Consolidation）1.Guessinggame.Isheinthe...?Yes,heis./No,heisn’t.2.Pairwork3.Task:Mycatisverynaught,let’sfindittogether.Groupleaderhasthecards,andthemembersuse“Isheinthe...?”toask.Ifright,heorshecanhavethecard.4.Showtime.(五)总结（Summary）1.GetSstotalkaboutwhatwehavelea
8、rnttoday.Eastorwest,homeisthebest.Petsareourfamilytoo.2.Let’schant.(六)布置作业（Homework）1.listenandimitateTalkandLearnfor3times.
