测控系统综合课程设计与实训大纲new

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1、《测控系统综合课程设计与实训》课程设计大纲课程编号宋体加黑，小4号。编号内容不填。课程编号：课程名称：测控系统综合课程设计与实训周数/学分：2/2先修课程：智能仪器设计、检测理论、传感器原理、精密测控与系统、仪器仪表电路适应专业：测控技术与仪器开课学院、系或教研室：机电学院测控技术与仪器标题宋体加黑，小4号。正文内容宋体，小4号。一、课程设计的目的一级标题宋体加黑，4号。利用综述阐明。1．本课程设计的目的使学生初步了解检测系统的设计步骤，掌握系统设计方法，加深对理论知识的理解，能运用所学的《传感器原理》《智能仪器设计》《仪器仪表电路》等专业知识设计测控系统各个单元，并组成系统。

2、2．本课程设计的要求二级标题宋体加黑，小4号。本课程设计要求每个学生按照老师给出的题目独立完成设计任务。写出符合要求的设计说明书和绘制较高质量的电路原理图。全篇段落的行距为：固定值，24磅。正文宋体，小4号字二、课程设计的内容和要求1．课程设计内容进行本课程设计时，由代课教师将学生分成若干个小组，每个小组可针对某种传感器输出信号或一些控制要求，设计电路，具体内容和要求由代课教师提出，但一般应在以下设计内容范围由学生选定一个设计任务进行设计：（1）温度测控系统设计（2）压力测控系统设计（3）流量测控系统设计（4）机械参量测量系统设计（5）液位测量系统设计（6）．成分测量系统设计2

3、．课程设计要求根据课程设计任务和要求，查找有关资料。确定各设计单元方案，在设计时不要照抄书本上的电路、简图。应按题目要求选构思方案，经过一定的计算确定具体参数。设计完成后，进行相应的物理实验或计算机仿真实验，验证系统设计的正确性，根据情况修改参数，反复进行，直到满足要求为止。三、课程设计进度安排一级标题宋体加黑，4号。序号阶段内容所用时间宋体加黑，小5号。1查阅资料1天2设计系统结构和具体机电部分、绘制图纸6天3实验验证或仿真2天4答辩及设计总结1天合计10天四、课程设计说明书与图纸要求一级标题宋体加黑，4号。1．课程设计说明书提供约1万字的设计说明书2．课程设计图纸要求二级标

4、题宋体加黑，小4号。至少一张系统结构图和一张电气图，机械图和电路图纸要符合国家标准。五、课程设计评分标准评定项目评分成绩宋体加黑，小4号。1．选题合理、目的明确（10分）2．设计方案正确，具有可行性、创新性(20分)3．设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20分）4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分）宋体，小4号。6．答辩（25分）总分备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。六、课程设计参考资料一级标题宋体加黑，4号。教材：张国

5、雄主编：《测控电路》，出版社：机械工业出版社，出版时间：2002年出版参考书：李刚主编：《现代测控电路》，出版社：高等教育出版社，出版时间：2004年出版赵茂泰《智能仪器原理及应用》，出版社：电子工业出版社，出版时间：1999年出版季建华《智能仪器原理、设计及调试》，出版社：华东理工大学出版社，出版时间：1995年出版施文康《检测技术》，出版社：机械工业出版社，出版时间：2002年出版陈守仁《自动检测技术及仪表》，出版社：机械工业出版社，出版时间：1998年出版《Mechanic'sGuidetoPrecisionMeasuringTools》byForbesAirdMotor

6、booksInternational(June1,1999)全篇段落的行距为：固定值，24磅。正文宋体，小4号字。参考书至少介绍一本英文参考书或资料。执笔：李威宣审阅：日期：2009年6月审定：（主管教学院长签字）日期：全篇段落的行距为：固定值，24磅。正文宋体，小4号字