2014年高《高考常见的病句规律》

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1、2014届高考语文复习高考常见的病句规律孝义二中吴锦秀一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、成分残缺、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。2、加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。3．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。引领方向提高水平“事件”、“批评教育”不搭配分类不当讨论和听取语序不当一、出

2、现了并列的短语，可能是搭配不当、成分残缺、分类不当、语序不当或语意不明4 ．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。5．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。“经济损失”“诉讼费”三千余元?二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。(

3、应将“有效的”调至“方法”前)(应将“热情地”调至“同他交谈”前)(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。2．国产轿车的价格低，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)歧义重复三、出现了数量短语，可能是语

4、意不明、重复、语序不当、用词不当4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。5．中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先后有二万三千多人次前来参观。6．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。(用词不当，“人次”是复量词，不可以做主语)用词不当，“人群”是集合名词“减少”不可以用倍数介词使用不当，应为“对”四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺、宾语残缺1．他们在遇到困难的时候

5、，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。3．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。搭配不当，应为“从……中”主客颠倒4．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢5针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。介词宾语残缺滥用介词造成主语残缺，应删去“对

6、于”五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。关联词搭配不当，应为必要条件，改为“只有……才”关联词和副词搭配不当，此处应用确指的“这么”，“无论”和“不管”后应用不确指的“多么”六、出现了代词，可能是语意不明、重复1．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。2．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。“他”到底指嘉宾，选手？

7、指代不明。语意不明，“自己”指“老人”，还是指“老人”的“哥哥”？3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。重复，“为此”就是“由于这次交通事故”，删去“为此”4．我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新软件”重复，删后者。七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当、谓语残缺1．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。2．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是

8、为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。宾语中心语残缺，应加“的经验”“达到”的宾语中心语残缺，“损失”后加“的目的3、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。承担八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语1．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。2．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予