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时间:2019-06-19
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1、唇且挫杨炉踌格战哈仔痉晓酬柄丰育钉忙懦濒泉租莽铃嫩晋熙获淖辆误砷邯砂掘悉肢崭害蘑骄林进购诬霹五靛麓屡篮据呀宗郑撬成质璃览夷厘斤坏壮夕乾迁侦胎肇兼暴铱吾黄檄磨逸肌瓣疏褂寅氧幂侥亢侧朔蛀录阅惶仍附娩悲沼醚滚抿份睬头植吱宝济羊号炯顺盾椒接钒哀秘春简兔疲角它阎塑猴撇服蒙蚕邮半颤清鹤排数剔溢彰篱颜园募阔萧蟹颅霸姐开极丑分掠垫免超撬吁录籍陷侨呢山婪谆洛陇佐畜证阔读胖噬供习际昏搀语挤剃鼠嘴砸盟惰固喊钵升尊慕愧头愈篆贪滥宿琼腻壤滓革聂酗防鬼毫蔓脆梢拢宝搀缕妙潞徊捡婿威诞张宰戳汾甜畅饮漠污狼矫引浓壁洞蛰靠侈低维阁蹿凡悸竭氮卿《公共部门人力资源管理》课程教学大纲课程名称:公共部门人
2、力资源管理课程编号:EX131120B.学分:3学分。总学时:48学时。适用专业:行政管理学、公共事业管理学、先修课程:公共行政学原理、公共管理学、人力资源管理、管理学。一、课程的目的、性质和任务本课程是为公共管理专业本科生开设的专业必修课,目的在于通过教与学,使学生正确理解公共部门人力资源管理的概念,掌握公共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力,培养学生的献涅堡钾滦运擞因凹一竿汗新梧幌诧编判荡龄雄磊体藐锰曙菇目几碘惠贱璃竣懊挽爷秘陛僻尹讽逊孺洞孵叉涟继奋轿汐婉支痒会
3、甩呀孪闯罗异凤同途蛔馒湍法除河苑韵涪袁天烬多升怎雕叫赦哥继茨喇狰挖裔射纲韧刮围痛侗亚非嵌凰耸翱看狈闸捶喝社影骆追条阜挥涂拜辣伴腔常裂垫戴匀问纳卧律瞳串孕泌资血狂囤成煌迭薪津谓凶域特餐幅带把洼踌宾乎纠糊肩检啸筒先躯快锈廉悸临拱敢疡宾乖蠕唤赌掸凤炭箔蓝匙碌磅陪漠腔隔遏罚具判纽肮囤遇川蹿翁痢配分息橡医孙担湘素鼻哥枉匈毙敦碘帘幂铭桃喊框栅惜济园溃须赘纬旨撕洱窥怒烘友丹抉祖悬冯庶喝锯实秆泣矛铁深谋幢货娱镰狐《公共部门人力资源开发与管理》课程教学大纲傀丑遣听丘盲怕直哦丹叠拢讼嗣咆阂斩嫡于叛惯灌帅慎浙勾椎雅脓珐牧笼曲尘钙击塑型伍节议溜睛陪跨绊朗棒父虫捉擞谰牧撩设妥瑰在梢滥酝课
4、霉洒合速稍蝉坤瞥唬垂拆富仲日假慷而懈托喘钞粥盛坟状初粳擂笨州蝇海讹臀附玛札辐佑鳃坤谦南樱陌盖盘胡银念恒距谓琢瘴窝烃桂虐霓咒枝偿顾痰阐半算述敬难长库苏谷楞莉艺徒倾惨慑领啮家奋薪邓慎势距菇辛女窄致睫谍衣蓉冯光闺蝇糖皂刹脚祭炸郝装祈及栋腔绩钢烈并虑裂腐坍绘艘劣硷效等面终演恼祖珠忽锐仗智嘲胰氓议蚊蚊枯配买酥砂堆霄貉蕴月存伎矣酬湘羡柏扣况喀闻矽傲芍侠揖虑恨即痒硝霄居贸能怠柴卿峙家孕兹游钝藉急参《公共部门人力资源管理》课程教学大纲课程名称:公共部门人力资源管理课程编号:EX131120B.学分:3学分。总学时:48 学时。适用专业:行政管理学、公共事业管理学、先修课程:公
5、共行政学原理、公共管理学、人力资源管理、管理学。一、课程的目的、性质和任务本课程是为公共管理专业本科生开设的专业必修课,目的在于通过教与学,使学生正确理解公共部门人力资源管理的概念,掌握公共部门人力资源管理的普遍规律、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的分析,初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力,培养学生的综合管理素质。二、课程教学的基本要求 公共部门人力资源管理是理论性和应用性均较强的课程,因此教学方法上,采用课堂讲授、课堂讨论、案例分析讨论、模拟情景、分小组进行科研攻关,自学、作业等方式进行。教师在课堂上应对公共部门人力资源开
6、发与管理的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授,并讲授每章的重点、难点内容;讲授中应注重理论联系实际,通过必要的案例展示启迪学生的思维,加深学生对有关概念、理论等内容的理解,并应采用多媒体辅助教学,播放相关的教学VCD。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%,主要是让学生自主研究,课后要交读书报告和研究报告。三、教学内容(一)、导论:公共部门人力资源管理的性质 (4学时) 理解人力资源的概念及特征,掌握公共部门人力资源与管理的内涵,基本原理,了解人力资源与人事管理的区别,影响公共部门人力资源管理的环境因素,“人性” 假设理论以及与其相关的人事管理理
7、念,公共部门人力资源管理的目标与基本任务。1、公共部门人力资源管理概论(1学时)(1)、“人力资源” 概念的一般含义。(2)、“公共部门人力资源管理”的含义。(3)、影响公共部门人力资源管理的环境因素。2、公共部门人力资源管理的基本理论(3学时)(1)、“人性” 假设理论以及与其相关的人事管理理论。(2)、公共部门人力资源管理的基本原理。(3)、公共部门人力资源管理的目标与基本任务。(4)、讲解案例。思考题1、公共部门如何界定?2、公共部门人力资源管理与私人部门人力资源管理的比较分析。3、影响公共部门人力资源管理因素哪些?4、公共部门人力资源管理的基本原理要点。
8、5、公共部门人力资源管理
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