品牌专业申报表_免费下载

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1、附件2：湖北省中等职业教育品牌专业申报表学校名称（盖章）品牌专业名称品牌专业负责人联系电话制湖北省教育厅湖北省财政厅填表日期年月日填表说明1．要认真逐项填写，仔细核对。2．有关数字、材料截止时间为填表时，除注明外，只填近3年的数字或材料。3．文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。4．本表请用A3纸双面打印，中缝装订，纸质封面(不加塑料封皮)。5．本表一式三份，同时报电子文档，两者内容要完全一致。学校基本情况学校名称建校时间学校负责人联系电话学校地址邮政编码学校网址传真200年月批准为级

2、重点中等职业学校（填最高级）文件编号为[]号师资队伍教师总数人。其中研究生毕业人，本科毕业人，专科及以下人；高级职称人，中级职称人。专任教师人，学历合格率%。其中研究生毕业人，本科毕业人，专科及以下人；高级职称人，中级职称人；文化课教师人，专业课教师人；“双师型”教师人。人才培养本年度全日制中等职业教育在校生数人，招生数人。三年累计毕业生人，平均一次就业率%。中等职业教育学生获取相关职业技能资格证书比例为%。校园校舍校园占地面积亩；教学用建筑面积㎡，生均㎡。现有体育活动场馆情况：实验实训设施现有实验

3、室个，实验用房㎡，仪器设备总值万元。实训基地㎡。近三年来投资实验实训设备万元。图书资料学校现有图书万册，其中教学参考图书册；期刊种/年，其中教学期刊种/年。校园网建设情况注：①“双师型”教师指既具有教师任职资格，又有专业（工种）中级及以上职业资格证书或其他专业技术职务任职资格的教师。（下同）②一次就业率=毕业生就业数/当年毕业生数×100%，升入高一级学校视同就业；③“教学用建筑面积”不包括教职工住宅和学生生活设施。申报专业名称：一、专业教师情况：1、专业教师总数：人。其中：高级职称人，中级职称人；

4、硕士（或已取得研究生毕业证书）人，本科毕业生人；双师型人。2、外聘教师情况：共人。其中：高级职称人，中级职称人；硕士（或已取得研究生毕业证书）人，本科毕业生人；双师型人。二、人才培养：1、本年度本专业学生数人，招生数人，毕业生数人。2、本专业近三年累计毕业生人，平均一次就业率%。学生获取相关职业技能资格证书比例为%。三、近三年来本专业教学科研与获奖情况：1、教师科研与获奖：2、三年来本专业学生获奖情况：四、本专业工作条件：1、本专业专业基础课实验室个，专业课实验室个，用房面积共㎡；实验仪器总值万元，

5、其中万元以上仪器台；近三年来投资本专业专用实验实训设备万元。2、学校现有本专业图书册，本专业学术期刊种/年。五、本专业与企业联合办学情况：备注：①专业教师不包括文化课教师。（下同）②教学科研与获奖课题均应与本专业相关。（下同）专业负责人简况姓名性别出生年月行政职务党派职称评审时间学历（毕业时间、学校、专业、学位）工作简历学术机构和社会团体主要任职近五年授课情况(注明授课时间及课目)五年来主要教学科研成果在省级以上公开发行的学术刊物上发表论文共篇，出版专著部；获省级以上奖项，市级奖项；目前承担教科研项

6、目项，其中省级以上项，市级项。代表性成果：本专业专业课教师情况姓名性别出生年月所学专业讲授课程学历专业技术职称职业资格等级证书备注本专业专业课外聘教师情况表姓名性别出生年月所学专业讲授课程学历专业技术职称职业资格等级证书备注注：1、专业技术职称及职业资格等级证书均要求中级以上。2、附表填不下，可另附页。本专业实验室情况表序号类别实验室名称数量面积（㎡）万元以上仪器名称及数量仪器价值(万元)1专业基础课23451专业课2345678注：语音室、多媒体教室及非计算机专业的计算机房均不列入此表。填表人：填

7、表日期：本专业教师学术刊物公开发行的论文和专著一览表序号论文和专著（教材）名称作者出刊物名称书刊号及出版日期12345678910本专业教师市（州）级以上教学科研课题一览表序号课题名称课题完成者排名课题来源课题经费起止日期12345本专业师生市（州）级以上职业技能比赛获奖一览表序号项目名称获奖者排名颁奖单位获奖等第获奖时间123456789101112131415专业建设与产业发展背景、社会对人才的需求预测（含与本省开设本专业的主要学校的基本比较）品牌专业建设基本思路和要求1、基本思路包括：①如何体

8、现品牌专业教育特色；②如何落实以技术应用能力和基本素质培养为主线，建立中职人才的知识、能力和素质结构；③如何建立与专业培养目标相适应的理论教学和实践教学体系。2、基本要求包括：①专业培养目标和毕业生的业务规格；②师资队伍建设目标及规划；③实验室和实践教学基地建设的目标和规划。品牌专业建设总体目标：年度200年200年200年人才培养目标（含数量、质量、规格）专业教师队伍建设专业工作条件改善资金投入计划注：语音教室、多媒体教室、非计算机专业的计算机房及教师办公自动化设备