英语人教版三年级上册第一单元测试题

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时间:2019-06-19

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1、三年级英语第一单元测试卷    班级   姓名一、 请将正确的图与英文单词用线连起来。crayon      pen        pencil         ruler      eraser二、根据单词选择正确的汉语意思。(   )1.Hi          A.你好         B.再见          C.永远(   )2.bag         A.书           B.书包          C.男孩(   )3.Goodbye    A.尺子         B.再见

2、          C.名字(   )4.Name       A.再见         B.名字          C.你的(   )5.Metoo!     A.我是!       B.我有一个!    C.我也是!三、单项选择,把正确答案的序号填在括号内。(   )1.----Hello!     ----___.      A.Hello!     B.Ha!(   )2.----Goodbye,MissWhite!   ----___.      A.Bye,MrBlack!    B

3、.OK!    C.Hello!(   )3.----What’syourname?        ----___. A.MynameisSarah.   B.Goodbye,Sarah! C.ThisisSarah. (   )4.Ihaveabook.   -----___!      A.Hello!   B.Metoo!   C.(   )5.----Let’splay!   ----____!  A.Bye      B.Goodbye     C.OK(   )6.Goodmorni

4、ng!-----__________!A.Goodafternoon!  B.Goodmorning!   C.Hello!(   )7.----Goodafternoon!    ----___.         A.Goodafternoon!  B.Goodmorning!   C.Hello!(  )8Hello!------___________A.Goodafternoon!  B.Goodmorning!   C.Hello!(   )9.Showmeyour__(钢笔).    

5、   A.crayon    B.pen    C.eraser (   )10.----Bye,Sarah.    ----__.        A.Seeyou!     B.I’mSarah.  C.Hello!(   )11.----___?    ----I’mBaiLing.       A.OK    B.What’syourname   C.Goodmorning四、用线把下列英语短语对应的中文意思连起来。     Openyourbook             背上你的书包 

6、                 Carryyourbag              向我展示一下你的钢笔      Showmeyourpen            打开你的书  Closeyourpencilbox         向我展示一下你的铅笔盒     Showmeyourpencil-box      关上你的铅笔盒五、读一读,选择正确的答案。(   )(1)当吴一凡向别人介绍他自己时,他会说:           A.Hello!I’mWuYifan.      B.Hi!Th

7、isisWuYifan.(   )(2)当你和怀特老师告别时,你会说:           A.Goodmorning,MissWhite!     B.Goodbye,MissWhite!(   )(3)当你想知道别人的名字时,你会说:           A.MynameisChenJie.      B.What’syourname?(   )(4)当你对别人表示感谢时,你应该说:          A.Welcome!     B.Thankyou!(   )(5)当你向同学介绍新同学时

8、,应该说:           A.Hello!I’mMike.     B.ThisisMike.(   )(6)当你向同学介绍新老师格林老师时,你应该说:           A.ThisisMrGreen.    BA.ThisisMiss Green.六、从B栏中给A栏各句选择正确的答语。            A                         B(   )(1)Bye!                     A.Goodmorning!  (   )(2)What’

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