生物人教版七年级下册4.6.2神经系统的组成

《生物人教版七年级下册4.6.2神经系统的组成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、七下生物导学案课题：4.6.2神经系统的组成课型新授课时1年级　七编制人陈小花　领导签字　中心1、自学能力2、合学能力3、探究能力4、实践能力5、表达能力学习目标知识目标描述人体神经系统的组成与功能能力目标描述神经元的组成与功能情感目标说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统调节来实现。学习重点1、神经系统的组成与功能；2、神经元的组成与功能学习难点神经系统的组成与功能教学准备课本、课件、课时练、教学视频学习方法自主、合作、探究课堂流程教师活动学生活动设计意图复习检查1、耳的基本结构是怎样的？2、听觉是怎样

2、形成的？学生回忆后回答复习检查新课导入　这节课我们学习4.6.2神经系统的组成。通过本节学习，你将知道：1、神经系统的组成与功能；2、神经元的组成与功能；3、神经元、神经纤维、神经这三者的关系是怎样的。先来看一段视频《神经系统的组成及神经元的结构》，直观感知本节。学生了解学习目标，感知本节的主要内容明确学习目标，激发学习兴趣。自主学习与交流展示一、神经系统的组成1、组成：神经系统是由（、）和它们发出的（）组成的。（1）脑由（、、）组成。①大脑的功能：A、具有（）、运动、（）等多种生命活动的功能区-----

3、（）。B、（）是调节人体生理活动的最高级中枢。②小脑的功能：协调运动，维持身体（）。③脑干的功能：下部与（）相连，有些部门专门调节（、、）等人体基本的生命活动。（2）脊髓的功能：①反射：能对外界或体内的（）产生有规律的（）。②传导：能将对这些刺激的反应传导到（），是脑与（、）之间的联系通路。（3）神经分为（）和（）。①脊神经：是由（）发出的神经，分布在（、）的皮肤和肌肉里。②脑神经:是由（）发出的神经，大都分布在（）的感觉器官、皮肤、肌肉等处。2、类别：学生自主学习87—90页，完成教师出示的问题，然后进

4、行组内交流，最后在班内交流展示。　培养学生自学能力、表达能力。（1）神经系统的中枢部分是（、）。（2）神经系统的周围部分是（、）。一、神经元1、概念：神经元又叫（），是神经系统（）和（）的基本单位。2、组成：神经元包括（）和（）两部分，长的突起外表大都套有一层鞘，组成（），其末端的细小分支叫做（）；神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条（）。3、功能：接受信息并传出信息，是人体内信息（）和（）的结构基础。合作探究与拓展提升1、为什么大脑被称为人体的“最高级司令部”？2、喝醉酒的人有的说话不清，有的东倒西歪

5、。这些表现可能与酒精麻痹了神经系统的那些结构有关？3、某人摔倒后，后脑勺正好磕在了一块砖头上，呼吸和心跳立即停止。这是为什么？　　学生小组讨论后在班内交流　培养学生探究、表达能力小结学生谈本节收获，教师做归纳总结。布置作业课时练79—80页做完反思板书设计