生物人教版七年级下册人体废物的排除

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1、第五章人体内废物的排出一、教学目标知识目标1.描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构2.描述其他排泄系统能力目标1.能概述尿液的形成和排出过程情感态度与价值观1.认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的，关注泌尿系统卫生保健二、学情分析七年级的学生对人体八大系统已有一定的了解,前面章节刚刚学习的《人体的呼吸》和《人体内物质的运输》的内容,也为本节课的学习打下了一定基础。本节内容涉及的知识与实例都与自身有关,学生的学习兴趣较高。三、重点难点1.重点肾单位的结构以及尿的形成和排出过程2.难点尿的形成过程四、教学过程1、新课导入排泄的定义提问导入每天早上舒服的躺着睡觉时，是什

2、么事让你不得不自己起来去做？排泄：排出二氧化碳、多余的水、无机盐和尿素排遗：排出食物残渣其他排泄途径与前面知识联系,回顾呼吸系统、消化系统、循环系统,二氧化碳通过人的呼吸系统排出体外。水通过皮肤,呼吸系统以及泌尿系统可以排出。无机盐和尿素通过皮肤和泌尿系统可以排出。2、人体泌尿系统的组成人体泌尿系统的组成器官;泌尿系统各器官的功能。3、肾单位的结构肾单位的组成介绍肾脏结构与功能的基本单位。并回答思考题:1.血液经过几次小动脉,小动脉的名称?2.血液经过了几套毛细血管,分别是在什么部位?3.血液在肾单位中流动的方向是什么?4.尿液在肾单位中的流动方向是什么?肾单位是肾

3、脏的结构和功能的基本单位,了解肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成,了解“血路”和“尿路”4、尿的形成和排出肾单位的过滤和重吸收作用尿液的形成,结合原尿与终尿的成分分析表格和FLASH动画,学生描述尿的形成过程及排出的路径。5、强调肾的重要作用,进行情感升华。6、练习1.应用提问:(1)如果一个人的尿样中检查出了蛋白质,请你推断此人的什么部位可能发生了病变?2.如果一个人的尿样中检查出了红细胞,请你推断此人的什么部位可能发生了病变?3.如果一个人的尿样中检查出了葡萄糖,请你推断此人的什么部位可能发生了病变?五、课堂小结六、板书设计第五章人体内废物的排出一．排泄：人体将

4、二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐排出体外的过程二．泌尿系统的组成及各部分功能结构和功能单位：肾单位肾小囊肾脏功能：形成尿液肾小管输尿管：输送尿液泌尿系统膀胱：暂时贮存尿液尿道：排出尿液三．尿的形成和排出过程四．排尿的意义及泌尿系统保健