语文人教版八年级上册三峡复习设计

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1、《三峡》复习课教案复习目标：1.熟练背诵，准确默写2.积累词汇，准确翻译3.熟悉内容，感悟情感4.了解写法，体会妙处重点：复习目标2.3复习过程：一.文学常识本文作者是     地理学家        。他所著《       》即是一部综合性的地理著作，也具有较高的文学价值。二.熟练背诵，准确默写1.学生竞背，小组长检查。2.检查默写。重点句春冬之时，则     ，      ，      ，     ，      ，     ，良多趣味。三.积累词汇，准确翻译1.学生自我积累文言词汇，学生互相检查。2.找碴：学生互相出题、答疑重

2、点阙、襄、沿、溯、绝、或、发、虽、奔、疾、良、肃、属、绝。3.学生翻译全文，明确重点（1）重岩叠嶂-----不见曦月（2）或王命及宣-----不以疾也（3）春冬之时------良多趣味。（4）空谷传响，哀转久绝4.竞译四.熟悉内容，感悟情感1.本文写了三峡的四季景色，突出描写了三峡的山和水。三峡的山，连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日；三峡的水，水势大，水流急，水质清。2.本文表达的作者的情感是：对祖国壮丽山河的热爱与赞美。五.了解写法，体会妙处（1）本文寓情于景，情景交融。尤其是结尾段，通过高猿长啸，引用诗歌，突出了三峡山高、水长、岭

3、连的特点，渲染了三峡秋天萧瑟、凄清的气氛，流露出作者内心的忧伤。（2）本文写景，运用了多角度描写的方法。如，从视觉、听觉等表现事物的形态、色彩、声音等，写出了景物的鲜明特征，表现了山川自然的美好，表达了强烈的热爱之情；动静结合……六.走进中考，完善提高限时完成《三峡》2010年相关中考试题。