生物人教版八年级上册水中生活的动物

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1、水中生活的动物讷河市同心中心学校孙飞一、教学目标：1、了解鱼的外部形态的特征及功能2、探究鱼类的主要特征3、说出鱼类外部形态结构在水中生活的意义。二、教学的重、难点教学重点：1、鱼鳍的种类及功能2、鱼适合水中生活的外部原因                教学难点：各种鱼鳍在游泳中的作用。三、教学过程项目老师活动学生活动导入新课同学们日常生活中都吃过鱼，但是大家对鱼的了解有多少呢？通过本节课的学习我们就会了解这些问题。学生思考，有的回答鱼类生活在水中，有的回答鱼有脊柱，有的回答鱼有鳃有鳞片。。讲授新课老师补充学生们的讨论，讲授鱼的外部的基本形态特征：身体呈梭形，体表有鳞片鱼鳍有背鳍、尾鳍、臀鳍

2、和胸、腹鳍之分。通过老师的讲授，学生们对鱼类有了基本的认识，开始讨论鱼类适应鱼水中生活的特征。学生分组讨论鱼鳍在游泳中的作用                    应注意在捆绑的过程中不用太过用力以免鱼受伤。按照要求进行分组进行各个鱼鳍在游泳中的作用的探究活动课堂总结鱼适合水中生活的外部形态特征是鱼的外形呈梭形，体表鳞片，能减小游泳时的阻力；具有胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。尾鳍和躯干部的左右摆动，产生前进的动力。胸腹鳍，起到平衡身体的作用。背臀鳍，上升和下降作用，使鱼能在水中生活板书设计鱼类在水中生活的外部特征：1、体型，呈梭型，体表有鳞片，可减少游泳阻力。2、尾鳍，产生前进的动力3、胸腹

3、鳍，身体平衡。4、用鳃呼吸