《基因频率的计算》PPT课件

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1、基因频率计算的常见类型基因频率是指某群体中，某一等位基因在该位点上可能出现的基因总数中所占的比率。在高中生物中，对基因频率的计算有很多种类型，不同的类型要采用不同的方法计算，而且在每年的高考中都有基因频率的计算。总结了如下七种类型。1、常染色体上的基因，已知各基因型的个体数，求基因频率。例1．在某种群中，AA的个体有30个，Aa有60个，aa有10个，求A、a的基因频率。解析：该种群中一共有100个，共含有200个基因，A的总数有30×2＋60×1=120，A的频率为120/200=60%。由于在一个种群中基因频率有A+a=

2、100%,所以a=1-60%=40%.归纳总结：常染色体上的基因，已知各基因的个体数，求基因频率时，用：A=A的总数/(A的总数+a的总数)=A的总数/总个体数×2。a=1-A。2、常染色体上的基因，已知各基因型的比例，求基因的频率。例2．在一个种群中，AA的个体有25%，aa的个体有15%，求A、a的基因频率。解析：由于在一个种群中，各基因型频率之和等于100%，AA的个体有25%，aa的个体有15%，可以知道Aa的个体有60%。A=25%+60%×1/2=55%，a=1-A=1-45%=45%。归纳总结：通过基因型计算基

3、因频率可以采用一个等位基因的频率等于它的纯合子与1/2杂合子频率之和。3、常染色体上的基因，已知某基因的频率，计算基因型的频率。例3．果蝇的体色由常染色体上的一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例为（）A，25%B，32%C,50%D,64%解析：因为BB=80%，bb=20%，所以B=BB+1/2×Bb=80%+0=80%，b=1-B=1-80%=20%。则有Bb=2PQ=2×80%×20%=32%。正确答案为B

4、，32%。归纳总结：在一个随机交配的群体里，在没有迁移、突变和选择的条件下，世代相传不发生变化，计算基因频率时，就可以采用遗传平衡定律计算，即(P+Q)²=P²+2PQ+Q²=1，P代表A‚Q代表a，P²代表AA，2PQ代表Aa，Q代表aa。4、常染色体上的基因，已知各基因型的比例，求该种群自交一代后，某基因型或某基因的频率。例4．已知某种群中，AA基因型频率为25%，aa基因型频率为39%，则该种群的个体自交一代后，基因型AA的频率为（）A，50%B，34%C，25%D，61%解析：由于AA=25%，aa=39%，可知Aa

5、=1-25%-39%=36%。该种群的个体自交一代后，基因型AA=25%×1+36%×¼=34%，所以正确答案为：B，34%。归纳总结：常染色体上的基因，已知各基因型的比例，求该种群自交一代后，某基因型或某基因的频率时，要先计算出当代各种基因型的频率，在在自交后代中统计出各种基因型的频率，最后求出各种基因的频率。5、伴X染色体上的基因，已知基因型的人数或频率，求基因频率。例5，某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动，他们先从全校的1800名学生中随机抽取了200名学生（男女学生各半）作为首批调查对象，结

6、果发现有女性色盲患者3人，男性色盲患者6人，女性色盲基因携带者15人。那么在该校全校学生中色盲基因的频率约为多少？解析：由于色盲基因及其等位基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有对应基因，因此在200名学生中该等位基因的总数为Xb+XB=100×2+100×1=300，而色盲基因的总数为Xb=3×2+15×1+6×1=27，因此色盲基因Xb的基因频率为：27/300×100%=9%。由于这200名学生是随机抽样的，因此在全校学生中色盲基因的基因频率同样为9%。所以，正确答案为：9%。归纳总结：在伴性遗传中，已知各基因型的人数

7、，求基因频率时，则可采用：Xb=Xb总数/X总数。6、伴X染色体上的基因，已知某基因型的频率，求其它基因型的频率。例6．在某一地区，已知男人中有8%患红绿色盲，请你计算正常女人杂合子频率和女人纯合子频率。解析：在男性中，基因频率就是基因型频率。即Xb=XbY，XbY=8%，则Xb=8%，XB=1-8%=92%。由于女人中有两条X染色体，其符合遗传平衡定律，即：(P+Q)²=P²+2PQ+Q²=1，P代表XB‚Q代表Xb，P²代表XBXB，2PQ代表XBXb，Q代表XbXb。归纳总结：在伴性遗传中，已知某基因型的频率，求其它基

8、因型的频率时，则可运用：在雄性中基因频率就是基因型频率，在雌性中：有两条X染色体，其符合遗传平衡定律，即：(P+Q)²=P²+2PQ+Q²=1，P代表代表XB‚Q代表Xb，P²代表XBXB，2PQ代表XBXb，Q代表XbXb。7、复等位基因的基因频率计算。例7．ABO血型系统由3个等位基因