西乡县小学档案立卷类目和资料收集要点

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1、小学档案立卷类目和资料收集要点盒脊书写盒正面书写盒内资料收集要点对应的二级指标一教育管理-1**学校办学方向和发展目标①学校办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训、校徽、校歌等资料；②学校发展（三年或五年）规划；③创建等级校、示范校的申报材料等。45一教育管理-2**学校规章制度汇编①《办学章程》；②学校管理制度汇编，包括常规管理、教学常规管理、素质教育评价、后勤管理、安全管理、教职工聘任和绩效工资管理、学生营养餐管理等制度。45一教育管理-3**学校规范办学行为资料规范办学行为的实施方案、自查总结、汇报材料等过程性资料，包括：规范学校招生

2、；减轻学生课业负担、控制学生课外作业量、学生在校时间等方面的具体办法，监督执行等方面的资料；学生分班、师生评价；消除大班额、超大班额规划措施等资料。4851一教育管理-4**学校管理工作过程资料按学期或学年度收集：①上级与校长签订的目标责任书、校长与教师签订的目标责任书，学校实施目标管理、绩效管理方面的资料；②学校工作年度计划、总结、会议记录等材料；③教职工代表大会和家长委员会开展活动的资料，工会民主管理，推行校务公开的资料；④党建工作、党员争先创优资料、党风廉政及精神文明建设资料；⑤学校316工程督导评估资料。45一教育管理-5**学校领导班子建

3、设资料校长和领导班子：①层以上干部任免文件；②校领导班子分工；③导班子深入教学一线听课，开展校本科研，检查安全及条件保障等方面的问题，检查和整改情况的记录等；④校长听评课记录、三个学术报告，校长履职考核资料。45-5-一教育管理-6**学校“双高双普”工作资料按年度收集：①校简介、“双高双普”工作汇报（验收当年）；②“双高双普”工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料，阶段安排、工作进度、大事记要等。45二教育经费**学校教育经费管理资料按年度收集：①上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件，及本校贯

4、彻落实情况的资料；②学校有关教育经费管理方面的规章制度、绩效工资分配方案；③近三年日常公用经费开支统计表，附各年度公用经费收支统计表、负债表、预决算等；④教职工工资发放帐目表（按年整理1份即可），绩效工资审核表；⑤教育惠民经费落实情况资料。27283132三办学条件-1**学校校舍硬件配置情况资料①学校服务区示意图；②学校校舍示意图、各部室示意图；③校园文化建设方案规划、相关资料、图片等；47④学校占地、建筑、绿地、运动场地、危房改造统计表；⑤2011年以来改善办学条件（新建、改扩建、维修）的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等。667343三办

5、学条件-2**学校部室建设资料按学期或学年度收集：①小学部室建设情况统计表；②小学部室仪器设备达标类别登记表；③小学部室仪器设备价值统计表；④小学图书资料统计表。后附图书报刊杂志清册、各类仪器、器材详细清册；⑤部室管理职责、管理制度、操作规程等；⑥按学期收集部室管理计划、总结、借阅使用登记表等相关资料（各部室使用记录等资料，应做到按学年收集整理存档备查，一学年未完档案资料可放在相应部室备查）。68697174767880818384三办学条件-3**学校现代信息技术管理和应用资料按学期或学年度收集：①学校现代教育技术发展规划；②现代教育技术设备登记

6、帐、册、表；③设备管理使用情况登记表，含教师使用、设计、制作多媒体课件课时覆盖率统计及相关资料；④教师教育技术应用能力校本培训及成果汇编、表彰奖励等资料；⑤农村远程教育管理使用情况资料。7163-5-四教师队伍-1**学校师资水平建设资料教师编制、结构：按学年度收集：①学校教职工编制及学科配备情况一览表；②教师学历、职称基本情况统计表；③校长、专任教师、后勤及教辅人员花名册；④名师、教学能手、学科带头人等骨干教师体系和班主任队伍建设资料，教师获得县级以上名师、教学能手、学科带头人等登记册及证件复印。6061四教师队伍-2**学校师德建设资料师德建设

7、：①学校制定的师德建设实施意见；②学期师德师风检查活动及考核资料、学期教职工师德师风自查报告、学校向教育行政部门报送的师德师风自查报告；③大家访活动材料及表彰奖励优秀教师和先进教育工作者的资料。64四教师队伍-3**学校教师继续教育资料①学校“教师素质提升工程”实施方案和五年一轮的教师研修计划；②教师继续教育奖励措施，教师参加学历提升和继续教育培训经费落实情况的资料；③教师参加各级培训的通知，参加培训心得、总结、培训材料等相关资料；④教师参加各类培训的继续教育花名册；⑤校长岗位培训及培训证书复印件。65四教师队伍-4**学校教师队伍管理资料教师队伍

8、管理其它资料：①职工招聘、调动、退休等；②职工日常量化考核、考勤等；③单位人员年度考核资料；④学校各类人员岗位设置、聘任、