初中现代文答题公式

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1、现代文答题公式一.记叙的顺序1.顺叙：按事情发生的先后顺序，特点：有明显的时间标志，好处：思路清楚，条理清晰，结构严谨。2.倒叙：颠倒事情发生的先后顺序，把某一时间段的事情提到前边来说，一般用在文章开头，起突出强调的作用，并为下文做铺垫，引起读者的阅读兴趣。3.插叙：在文章当中插入与主人公相关的事或背景等，因此常用在文章中间，作用：（1）说明人物性格，事情发生的原因（2）交代当时的时代背景，为人或事的展开作铺垫。4.补叙：补充与主人公相关的事例或信息，作用：（1）突出强调事情发生的原因（2）在写人记事的文章中突出人物形象（3）在史书中，引起后人以史为鉴，吸取教训。二.修辞方法1.比

2、喻：本句运用了比喻的修辞方法，把×××比作×××，生动形象地写出了×××（本体）的×××（特征），表达了作者对×××（本体）的×××（思想感情），语言通俗易懂，富有表现力。2.拟人：本句运用了拟人的修辞方法，把×××人格化，生动形象地写出了×××（本体）的×××（特征），表达了作者对×××（本体）的×××（思想感情），语言通俗易懂，富有表现力。3.排比：本句运用了排比的修辞方法，生动形象地写出×××，表达了作者×××强烈思想感情，语势连贯，语气强烈，读来朗朗上口，铿锵有力。4.夸张：本句运用了夸张的修辞方法，生动形象地写出×××，可以引起读者丰富的想象，更好地突显出×××的×××特

3、征，表达作者×××强烈的思想感情（引起读者的共鸣）5.设问：本句运用了设问的修辞方法，生动形象地强调某一问题的重要性，引人注意，引发思考，引起读者的阅读兴趣。6.对偶：本句运用了对偶的修辞方法，形式上音韵整齐，节奏感强，富有韵律美，内容上语言凝练集中，概括力强，极富文学色彩，表达了作者×××的感情。7.反问（无疑而问）：本句运用了反问的修辞方法，加强×××的语气，更突出强调了×××，表达了作者×××的强烈思想感情。8.反复（包括词语反复和句子反复）：本句运用了反复的修辞方法，多次强调×××，给人以深刻的印象，语言富有气势，表达效果强烈。9.借代：本句运用了借代的修辞方法，借×××(

4、某物或某人)的×××特征来代替人或物，使语言形象鲜明，生动活泼，表达作者×××的思想感情。10.引用：本句运用了引用的修辞方法，增加文章的说服力，增添文章的韵味，丰富文章内容，增添文章效果。1.双关：本句运用了双关的修辞方法，表达含蓄，表意丰富，一方面使语言幽默，另一方面能适合某种特殊的语境需要，含蓄地表明自己的观点，增加文章表现力。2.反语（反语就是说反话）：本句运用了反语的修辞方法，通过含蓄深刻的语言或词语，解释对方或抨击对象的错误或缺点等，表达作者强烈的讽刺和批判之情。3.顶真：本句运用了顶真的修辞方法，语言回环反复，意味深长，给人留下无尽的想象空间。4.对比：本句运用了对比

5、的修辞方法（本段或本文运用了对比的写作手法），通过×××的语言，动作，神态等的表现从侧面突出另一个人的×××5.象征（通过浅显的，直白的，易于理解的人或事物的特征来表现抽象的，深层次的，难于理解的人或事物的特征）：本段运用了象征的写作手法，语言丰富含蓄，耐人寻味，富有表现力。例：用×××精神来赞美×××的×××精神（白杨礼赞）一.描写1.环境描写（1）社会环境描写：在描写景物时，融入的当时的社会状况，经济现状及风土人情等，多用于小说中。作用：交代主人公或主要事件发生的社会状况，为小说中故事情节的展开作铺垫（渲染）。（2）自然环境描写：作用①渲染×××的气氛②烘托人物×××的心情③为

6、后文事情的发展作铺垫④（处于中间时）推动情节的发展角度⒈从感官上说：有视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉⒉从方位上来看：由高到低，由远及近，由上到下，由整体到局部，⒊方法：动静结合，以动写静，以静写动，虚实结合，点面结合2.细节描写：抓住生活中具体而细微的典型情节，加以生动细致的描绘，也就是说用较多的修饰词语，对事物进行较细致的描写，写人则是：具体的描写人物动作神态等细微之处。作用：人物时。丰富人物形象，细致体现人物思想，性格，情感，心理等。景物时。能够细致生动，使人如临其境。3.人物描写（1）外貌描写（肖像描写）：交代人物年龄，职业，社会地位，经济状况等。作用：体现人物性格，对人物形象

7、的塑造起烘托作用。（2）语言描写：作用：刻画人物性格，直接表现人物的思想品质，性格特征。揭示人物身份与社会地位，（在中间时）推动情节发展，反应作品主题与时代特点。（3）动作描写：作用：通过对人物个性化的行动和动作描写来揭示人物的性格和内心情感。（4）神态描写：作用：反映了人物的心理状况，性格品质以及内心情感。（5）心理描写：作用：直接揭示人物内心世界，表现人物的内心情感。1.白描抓住事物的主要特征，用最简洁的语言，不加任何修饰的语言，勾勒出事物形象的一种方法。作用：（