昆虫学 复习资料

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1、昆虫学复习资料一、名词解释：1、翅脉：在翅面上，沿着气管的地方加厚就形成翅脉。2、开放式循环系统：血液循环不是封闭在血管内，而是充满在整个体腔中，浸浴着内部器官。3、外激素：是有一种昆虫个体的特殊腺体分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质。4、两性生殖：雌雄异体，经过两性交配后，精子与卵结合，雌性产下受精卵，每粒卵发育成一个新个体的繁殖方式称为两性繁殖。5、孤雌生殖：卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式称为孤雌生殖。6、卵胎生殖：指卵在母体内成熟后，并不排出体外，而是留在母体内进行胚胎

2、发育，直到孵化后，直接产下幼虫。7、多胚生殖：是由一个卵发育成两个或更多的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的繁殖方式称为多胚生殖。8、孵化：在卵内完成胚胎发育后幼虫破壳而出的过程。9、变态：昆虫在胚发育过程中，从幼期状态转变成成虫状态的现象。10、若虫：一些昆虫一生发育经过卵—幼虫—成虫三个阶段，这些昆虫幼虫的形态和生活习性常与成虫相似，故常把这样的幼虫称为若虫。11、脱皮：自卵中孵出的幼体，随着虫体的增长，经过一定时间重新形成新的表皮，将旧表皮脱去，这种现象称为~~12、不完全变态：发育仅经过卵、幼虫和成虫三

3、个阶段。13、全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段。14、龄期：两次脱皮之间经过的时间称为龄期。15、化蛹：昆虫有老熟幼虫脱皮而产生蛹的过程称为化蛹或蛹化。16、羽化：昆虫有蛹或老熟幼虫破壳而出的过程称~~17、雌雄二型：雌雄两性在形态上有明显差异的现象称为性二型或~~。18、多型现象：同种同性别的昆虫具有两种或更多不同类型个体的现象称为~~19、世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代个体的发育史，称为一个世代。20、年生活史：昆虫在整个一年中的发育经过，如发生的世代数，各

4、虫态的出现的时间和寄主植物发育阶段的配合及越冬情况等称为~~21、休眠：是种在个体发育过程中对不良环境条件的一种暂时的适应性。22、滞育：有光周期引起的生长发育暂时停止的现象，一旦进入滞育，必须经过一定条件的刺激，昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。23、趋性：通过神经活动对外界环境刺激所表现的“趋、避”行为。24、趋光性：就是昆虫对光刺激进行趋向或背向活动的习性。25、趋温性：26、单食性：部分植食性昆虫只取食一种植物。27、寡食性：能取食一科及其近缘科的昆虫。28：多食性：能取食不同科的多种植物或动

5、物的昆虫。29、拟态：是指一种动物与另一种动物很相像，好像一种动物“模拟”另一种，因而获得保护自己的好处。30、保护色：指某些动物有着与其生活环境背景相似的颜色。31、双名制：每一个种都有一个科学名称，称为学名，学名用拉丁文书写，有属名加种名组成，这就是国际上通用的双名制。32、昆虫纲：昆虫属于动物界节肢动物门中的一个纲——昆虫纲。33、气候图：34、有效温度：即适宜温度，是昆虫的生长发育、繁殖等生命活动在一定温度范围内进行，这个温度范围称为~~35、农业防治：是根据农田环境、寄生植物与害虫之间的相互关系，利

6、用一系列栽培管理技术改变某些因子，有利于作物的生长发育而不利于害虫，从而达到控制害虫的发生和为害，保护农业生产的目的。36、害虫生物防治：利用有益生物及其代谢产物防治害虫的方法。37、植物检疫：依据国家法规，对调入和调出的植物及其产品进行检验和处理，以防止人为传播的危害性病、虫、杂草传播扩散的一种强制性防治措施。38、化学防治：利用化学农药防治害虫的方法。39、疫区：40、非疫区：41、抗性：42、种群：是指在一定空间（区域）内同种个体的集合体，及同种个体的群体，是生物存在的基本单位。43、经济阀值：是指害虫

7、的某一密度，在此密度下应采取控制措施，以防止害虫密度达到经济损害允许水平。44、经济损害允许水平：是指由防治措施增加的产值与防治费用相等时的害虫密度。45、害虫综合治理：从生态系统的整体观点出发，本着预防为主的指导思想和安全有效、经济、简便的原则，因地因时制宜，合理运用农业的、生物的、化学的、物理的方法，以及其他有效的的生态手段，把害虫控制在不足为害的水平，以达到保护人畜健康和增产的目的。46、IPM:有害生物综合治理，本着预防为主、综合防治的指导思想，从农业生态系统的整体出发，根据有害生物与环境的相互关系，

8、充分发挥自然控制因素的作用，因地制宜的协调运用农业的、物理和化学防治措施，将有害生物控制在经济受害允许水平以下，达到保护人畜健康和实现可持续农业发展的目标。47、胃毒杀虫剂：昆虫把药剂吞食后而引起的中毒作用。48、触杀杀虫剂：药剂勿须昆虫吞食，只要接触虫体就可发挥中毒作用。49、内吸杀虫剂：药剂施用到植物体上后，先被植物体吸收，然后传导至植物体各部，害虫吸食植物的汁液后即可中毒。50、农药允许残留量