中考课内文言篇目知识点归纳

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1、课内文言篇目知识点归纳题目朝代作者出处中心（道理）及人物形象成语1《陋室铭》唐刘禹锡抒发了作者甘居陋室，安贫乐道的思想感情，表现了不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚节操。2《爱莲说》宋周敦颐表达了作者不与世俗同流合污的高尚和对追名逐利的厌恶3《橘逾淮为枳》春秋晏婴《晏子春秋》爱国机智，善于辞令，维护国家的尊严，环境能改变人4《伤仲永》宋王安石后天教育的重要性每况愈下5《周处》南北刘义庆《世说新语》只要痛下决心，浪子也可以回头幡然醒悟，弃恶从善6《生于忧患死于安乐》战国孟子《孟子》六个事例论证人才要在忧患中早就得道理，人

2、处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理生于忧患死于安乐7《卖油翁》宋欧阳修熟能生巧，实践出真知熟能生巧8《核舟记》明魏学洢《虞初新志》古代劳动人民技艺高超9《黔之驴》唐柳宗元讽刺那些看似强大而实际无能的人黔驴技穷10《狼》清蒲松龄《聊斋志异》对待像狼一样的敌人要敢于斗争，善于斗争11《黠鼠赋》宋苏轼人类虽为万物之灵，但也不免受各种蒙蔽，因而不能妄自尊大12《王顾左右而言他》战国孟子《孟子》孟子是一个善于设问，敢于批评时政的人13《公输》战国墨翟《墨子》不辞辛劳的可贵精神和善于论辩的政治才能14《庄子钓于濮水》战国庄

3、子《庄子》摒弃权贵，追求洁身自好，人格的自由，精神的独立15《曹刿论战》春秋左丘明《左传》阐明了只有取信于名，善于把握战机才能取得战争胜利的道理。曹刿：深谋远虑，取信于民，善于把握战机一鼓作气16《邹忌讽齐王纳谏》西汉刘向《战国策》只有广开言路，虚心接受批评，才能修明政治。邹忌：有自知之明自知之明17《小石潭记》唐柳宗元含蓄地抒发了被贬后忧伤凄苦的思想感情18《孔孟论学》春秋战国孔子孟子《论语》《孟子》学习思考紧密结合，要虚心请教，自强不息：学习要持之以恒，专心致志：读书要有批判怀疑精神不耻下问功亏一篑专心致志一曝十

4、寒19《潍县属中寄舍弟墨第一书》清郑燮提出过目成诵‘最是不济事’，的观点。最后的比喻句表明读书应该有所选择，取其精华20《黄生借书说》清袁枚提出了‘书非借不能读也’的观点，勉励青年人要努力为自己创造条件，发奋学习汗牛塞屋束之高阁21《问说》清刘开集中论述了‘问’在读书治学中的重要性。提出‘君子之学必好问’的论点智者千虑必有一失22《卖柑者言》明刘基讽喻当时社会金玉其外，败絮其中的现象，抒发了作者愤世嫉俗之情金玉其外败絮其中23《岳阳楼记》宋范仲淹表达了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的政治抱负和生活态度心旷神怡24

5、《醉翁亭记》宋欧阳修表现了作者寄情山水，与民同乐的感情水落石出觥筹交错25《记承天夜游》宋苏轼抒发作者压抑，无奈的苦闷心情26《陈涉世家》汉司马迁《史记》胸怀大志，卓越的政治远见和组织才能27《出师表》28《桃花源记》晋陶渊明表达了作者厌恶战争，追求和平生活的愿望和对现实的不满，对理想社会的憧憬世外桃源无人问津豁然开朗29《捕蛇者说》唐柳宗元深刻揭露封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情。‘赋敛毒于蛇’十室九空鸡犬不宁30《登泰山记》清姚鼐描绘了泰山壮丽雄浑的景象，抒发了作者对祖国山河的热爱之情。