中考生物模拟试卷及答案

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时间:2019-06-18

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1、中考生物模拟试卷选择题1、如果用如图表示各种概念之间的关系,如表选项中与图示相符的是(  )选项123A人工免疫计划免疫预防接种B发酵无氧呼吸呼吸作用C脑神经脑中枢神经系统D细胞器官组织2、莉莉使用显微镜观察人血涂片时,在视野中清晰地看到许多红细胞,却看不到白细胞,如右图所示。已知白细胞比红细胞大,莉莉需再利用下列哪一步骤,才最有可能观察到白细胞?A.放大光圈B.移动玻片C.滴加蒸馏水D.更换高倍物镜3、骨髓移植能治疗白血病等疾病,因为骨髓中有造血干细胞,可不断产生各种血细胞(如右图所示),这一过程称为细胞的A.生长B.分裂C.分化D.癌变4、下列有关人体结构与功能的叙

2、述,错误的是A.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,利于肾小管的重吸收B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成,利于肺泡与血液的气体交换C.心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流D.小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这大大地增加了小肠消化和吸收的面积5、下列有关血液的叙述,正确的是A. B型血的人可以接受AB型的血 B.人体出现炎症时,血液中白细胞会比红细胞多一些C.血液分层,上层是血浆,下层是红细胞,两层交界处还有白细胞和血小板D.成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核6、下右图为生态

3、系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是()A.图中的甲示分解者B.图中的丙是生态系统的主要成分C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙7、下列关于人体运动系统的叙述,正确的是A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成B.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成C.骨骼肌既可以牵拉骨,又能推开骨D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的8、小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是A.种子的有无   B.果实的有无      C.根的有无      

4、  D.陆生或水生9、合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。日常生活中,应科学安排一日三餐,图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是A.             B.       C.         D.10、下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是()A.观察人的口腔上皮细胞 B.观察洋葱内表皮细胞C.观察酵母菌细胞 D.观察玉米种子的结构11、男性X染色体通过生殖细胞传给后代时,传给女孩的可能性是()A.100%B.50%C.25%D.0%12、右图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处,血红蛋白与氧气的结合情况。试推测甲、乙、丙、丁四种组

5、织中呼吸作用最旺盛的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁13、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验选用的材料器具合适的是()A.用碘液检验是否含有淀粉 B.用显微镜观察大豆种子的结构C.用蝗虫探究动物的取食行为 D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理14、下列实验操作,预期结果合理的是选项实验操作预期结果A在玉米种子剖面上滴一滴碘酒被染成蓝色的是子叶B用显微镜观察洋葱片内表皮细胞可看到叶绿体C用显微镜观察草履虫培养液可看到草履虫的运动D纵向剖开桃花的子房,用放大镜观察可看到种子15、以前,由于冬季蔬菜供应匾乏,人们常在蔬菜

6、上市旺季购买大量番茄,切成条块装入瓶中,上笼蒸约半个小时后,取出立即加盖密封,以备冬季食用.这样做能够保存较长时间而不腐烂变质的原因是()①外界微生物很难进入瓶中②瓶中为真空状态③瓶中过于干燥④高温可杀死食品中的微生物.A.①②B.①④C.③④D.②③16、如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是()A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②17、利用显微镜观察变形虫的运动方式时,视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动,观察一段时间后,要使变形虫仍在视野中央,载玻片的移动方向为A.右下方    B.右上方     C.左上方     

7、  D.左下方18、在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时,可知前者比后者多A.线粒体、叶绿体、液泡B.细胞壁、叶绿体、液泡C.细胞壁、液泡D.细胞壁、叶绿体19、以下生物概念之间的关系符合如图所示的是(  )A.I血液II血浆III红细胞IV血小板B.I染色体II蛋白质IIIDNAIV基因C.I植物II苔藓植物III藻类植物IV满江红D.I无脊椎动物II环节动物III节肢动物IV蚯蚓20、叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数(叶面积指数二叶片总面积/土地面积),指数过大或过小都不利于农作物高产。下

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