中考物理总复习方法

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1、中考物理总复习方法复习，决不是旧知识的简单再现和机械重复，而是知识的"升华"过程，它是温故基础上的"知新"，中考复习的好坏直接关系到中考成绩的优劣，要想在中考时发挥应有的水平，取得理想的中考成绩，掌握科学的复习方法是至关重要的。一、明确考试要求，把握复习方向中考试题的显著特点是紧扣大纲、源于教材、异于教材，并坚持"重点知识重点考、一般知识一般考，边角知识覆盖考"的原则，而且每年的中考说明特别强调了教学大纲和教材在中考中的作用，要求中考所考查的内容符合教学大纲要求，紧密联系教材，因此，同学们要认真学习中考说明，对大纲中158个知识点的层次要求(99个知道、3

2、7个理解、22个会，各知识点的具体要求可从大纲中找到)同学们要做到心中有数，这样复习时就能把握方向、分清主次，少走弯路，从而取得事半功倍的效果。二、认真梳理知识，注重适当分类尽管基础知识和基本技能的试题在历年中考占整卷的70%之多，但许多同学在这里失分还是相当严重的，因此，认真梳理知识是十分必要的，梳理知识就是要作好对基本概念的理解、基本公式的应用、基本规律的应用这三大环节。1.抓住主线，知识连网初中物理可分为五条主线：力学、热学、电学、声学、光学。这五条主线都是由点、线连成的知识网络。2.同类知识，归纳成线对同一类的知识要善于比较归纳、分析，起到复习一个

3、知识点，掌握一个知识面的效果。如复习物质的密度时，可总结出如下规律：(1)通常固体的密度最大，液体的密度次之(水银除外)，气体的密度最小，固体中，金属的密度一般比非金属的密度大。(2)同一种物质，由于状态不同，密度也会不同。如：(3)每种物质在一定状态下都有一定大小的密度，但有的物质的密度值是相等的，如铝和大理石等，鉴别这些物质时，仅凭比较物质的密度是不行的，要结合物质的其它特性来进行判别。(4)物质密度的大小与其温度的高低有关。固体、液体的密度均以已指明是在常温下测得的结果，而气体的密度均已指明是在常温下测得的结果，而气体的密度除与气体的温度的高低有关外

4、，还跟气体的压强有关。(5)表中所列均为物质的密度，不是物体的密度，两者间既有区别又有联系。(6)密度的单位是复合单位，有kg/m3、g/cm3，要知道通过这样的归纳小结，可加强对密度概念的理解，提高应用与计算能力。物质的比热、晶体的熔点、燃料的热值、液体的沸点都可用类似的方法归纳、总结。3.相似知识，分析比较对于相似的知识，可以进行分析比较，找出它们的区别，尤其是名称相近的概念，如压力和重力、内能和热量、像和影…，同学们极易混淆，区别它们的关键不是分别进行复习，而是应进行比较，只有这样的比较，才更准确、更深刻。4.相反知识，对比复习对于相反的知识，可放到

5、一起进行对比复习，如熔化和凝固、汽化和液化、上浮和下沉等都是一对互逆的过程，只要你掌握了其中一个过程的性质，就会通过对比掌握另一个过程的性质。5.关联知识，前后综合对于关联知识，可以前后综合，连成一体。物理课本中，有不少描述同一物质性质的知识分散在不同的地方，如能将这些内容前后加以综合，对于全面地掌握知识是极为必要的，如关于水位应掌握下列系统知识：(1)水是液体，密度为；(2)水的比热容为；比一般物质的比热大；(3)水的凝固点为0℃，冰的熔点也是0℃(4)1标准大气压下沸水的温度为100℃；(5)水是热的不良导体，水导热主要是靠对流；(6)纯水是绝缘体，普

6、通水则是导体；(7)水是透明体，能透过各种色光；水可用来制作水透镜；(8)流水具有机械能，水力发电站就是利用流水的机械能转化为电能的；(9)水蒸气能推动活塞做功，如蒸汽机；(10)"水能载舟，也能覆舟"就是浮沉条件的应用；(11)自然界中的降水过程均是水发生各种物态变化的结果。其它知识也可以这样综合，以形成系统知识。三、分析解题方法，归纳解题规律解题是物理学习过程及中考复习的重要环节，不解题只看书是学不好物理的；当前应值得注意的是，由于应付各种考试，导致"题海泛滥"，认为做题越多见识越广，越能应付中考，这是很偏面的。其实，平时每位同学都做了大量的习题，复习

7、阶段主要不是重复做多少道题，重点放在多分析、多思考，认真分析解题思路和方法、总结解题规律上。1.分析各种类型题的解法物理题的类型较多，解题方法也是多种多样的，但各种类型的解法各有特点。所以，同学们在平时解答习题的过程中要注意进行题型归类(特别是近几年来出现的一些中考新题型如信息给予题、探究题、开放题)，分析各种类型题的解法，积累经验，久而久之，就自然地掌握了解题规律，从而达到举一反三，触类旁通的目的。如可把解答信息给予题的方法归纳为：第一步信息处理，包括丢弃跟问题无关的干扰信息，找到有用的信息，并使之跟物理知识发生联系；第二步是把题目中的日常生活、生产、社

8、会热点或现代科技等背景抽去，使之纯化成物理过程；第三步为确定解题方