学校表彰大会主持词:少年梦 中国梦

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1、少年梦中国梦—— 学校 第二学期学生表彰大会解说词女:梦想是一粒种子,在阳光的照耀下,越长越壮;梦想是一叶扁舟,装载着希望遨游的世界,梦想是中国少年投身社会的豪情壮志!浩瀚的历史长卷中,多少中国少年用顽强的意志实现了他们的少年梦,实现了中国梦。2014年主持词:(一)开场白:背景乐:主持人出场女:每个人都有一个梦男:一个朦胧而又清晰的梦女:梦是一种幽长的意境男:给生命带来厚重和温暖女:梦是一杯甘美的琼浆男:给生活带来幸福和甜蜜女:梦一旦插上幻想的翅膀男:就成了放飞翱翔的梦想女:梦想如珍珠,一颗缀着一颗,珠光璀璨;男:梦想是海天相吻的弧线,吸引着一颗颗进取的心女:

2、因为梦想安睡在生命之花的怀里,所以我们才青春不老男:因为青春定居在生命之树的心里,所以我们才梦想环绕女:想当初,金秋九月,扬帆起航为梦想男:看今朝,阳春三月,亲亲少年把梦圆女:尊敬的来宾,敬爱的老师,亲爱的同学们合:绿城育华亲亲学校2013学年第二学期“少年梦中国梦”学生表彰大会现在开始。(鼓掌)(二)小学综合金奖表彰女:在亲亲校园中,有这么一群孩子,他们,勤奋努力,执着攀登学习的高峰;他们,善良勇敢,用心传播友谊的花香;他们挥洒汗水,收获成功,他们谦虚好学,探求真理,他们用自己的一言一行,一颦一笑,告诉我们,什么是德、智、体、美、劳全面发展。他们就是获得小学综

3、合素质金奖的同学们!主持人(男):“少年智,则中国智。”综合金奖学生起立:齐呼:“少年强,则中国强!”女:(报名单)获得综合素质金奖的是:(一、二年级每班3人)王英萍朱信哲何其妙张睿哲闻宇哲陈琪轩朱正好吴宇豪王雯佳池嘉桐 张智淼 李宇耀程逸飞李初阳韩子皓王恬周静颜芃宇梁马瑶吕艺欣原阅任子秋项禹涵柯子颜(三)三好学生表彰男:是骏马,就要在崇山峻岭中奔驰;是蛟龙,就要在惊涛骇浪中翻腾;是雄鹰,就要在悬崖峭壁上展翅高飞;是学生,就要争做学习中的佼佼者。女:积累着点点收获,堆积成巍峨的山峰!吸纳着丝丝能量,汇聚成浩瀚的海洋!对美好品德的执着追求,使巨大的冰山化为大海;对

4、学习充满必胜的信念,让坚硬的岩石变成浮雕。他们是真心英雄,从不言败!他们是天之骄子,永不服输!主持人(女):“个人梦”三好学生齐呼:“民族梦,托起中国梦!男:获得三好学生的同学是:三好学生85人(三到初二每班3名)邱刘翔俞皓姚麒张杏子张烁吕晗姿陈欣罗佳奕张可仪孔祉心洪骏麟黄梦茹胡憬艺林宇筝刘思思刘子嫣严君仪张亦成梁烨赖乐于崔孟呈毛睿雨周毅坤江娜赵丹妮周海帆廖晨楷杨书涵陈星言戴滕博罗涵毅李子同郑欣乐彭启轩傅恺宁张赵西王铿淞李佳慧汪静静田子木孔泽宇冯凯颜铭骏姚欣桐王艺桦赵燕妮周启涵张凌娜茹丹丹孙逸潼赖静婷陈婧萱周云飞黄奕豪周松源顔俊严民陈尊海叶慧丹蒋奕欣郑景聪杨佳妮

5、丁小雅杨舒晗俞凌云文卓群应鑫祺盛启蒙郑萱张思祺陈欣雯沈依雯柳倩(13人)武文斌岑苏杭林起邱武清叶维垟陈哲希李吉钢费超磊徐皓琦夏精昂杨帆周家杰高远女:请学生代表初一孙逸潼发表获奖感言(初一学生孙逸潼发言主题。)(四)优秀学生干部表彰女:他们是干部,却没有下属;他们是领导,却没有权力。是他们用自己的激情感染着一个集体,是他们用自己的气节影响着一个集体,是他们用自己的无私感动着一个集体,是他们用自己的辛勤支撑着一个集体,最后他们用行动赢得支持,赢得掌声,赢得信任,他们是全班同学心中最可爱的人!主持人(男):“为中华之崛起而读书!”优秀学生干部齐呼:“为中国之富强而读书

6、!”女:获得优秀学生干部的同学是:优秀学生干部86人(三到初二每班3名)叶安娜祝筱韵林致远潘越刘意张晨熹王靖菡郑溢泽陈成杭黄娟林梓茵罗钰皓池凯罗许欣蒋柯笛姚欣怡张凯段衡莹吴仪珏陈佳慧陈俞清张奕涵沈衎关琳林君艳陈兴业茅羿凯金静雯徐轶叶嘉怡张若楷刘嘉骋朱骏锋刘蕴仪周渝高茂瑜钱逸凡马云林添锦胡嘉豪林启盼梁苗苗沈佳瑶郭橦杨毅凡尹航陈子彧程可盈钱莫凡彭飞燕姚嘉雯宣钰任杭燕程纪源毛宇轩王向明周心怡吴彬尔王哲君王骁陈阳刘峻玮蒋逸铮胡怡婷徐淑卿童恒星徐韩逸陈玲张杨蔡警候沈君 周浩治 陈思翔(13人)孙雯清孟可欣姚旖青陈晓丽王星皓班文超钟丽沈舒静柳玲燕孙雯清张舟沈涛刘程阳(五)体

7、艺特长生男:在亲亲,有这样一群人,你总能在一些活动上看见他们忙碌的身影,他们对梦想有着不同的诠释:阳光下,他们奔跑挥洒,块块金牌,是最重的答案;舞台上,他们飞扬旋转,阵阵掌声,是最响亮的回答。“台上一分钟,台下十年功。”他们,用特殊的方式,在通向成功的路上,坚持梦想;他们,用无尽的汗水与伤痛,换取一次又一次的鲜花与掌声。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”他们就是在体艺这条路上,不畏艰险、不怕困难,勇往直前的体艺特长生们。女:“雄关漫道真如铁,”男:“而今迈步从头越!”男:获得体艺特长生的同学是:体艺特长生代表:钱玉婷刘思思傅一杭王喜朗张叶波孙小慧马吴健请代表上

8、台领奖。女:请三年级学生

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