专业技术人员职业发展与规划合并版

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1、1.单选题【本题型共30道题】 1.职业定向的（）是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。 A．恒定性策  B．过程性性策  C．弹性策略  D．试探性策略 2.职业发展阶段中的（）是大多数人工作周期中的核心部分。 A．探索阶段  B．确立阶段  C．维持阶段  D．下降阶段 3.职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。 A．岗位内部环境分析  B．职业社会环境分析  C．行业环境分析  D．组织环境分析 4.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。 A．法律手段和行政手

2、段  B．经济手段和法律手段  C．法律手段  D．经济手段 5.全球社会的时代特征中，（）是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。 A．经济持续而迅速的发展  B．政治民主化和普遍参与  C．社会结构日趋分化  D．城市化 6.（）是当前人力资源管理进入碎片化时代的一个重点内容，通过整合专业技术人员的碎片时间，安排人力资源开发与培训课程体系，促进人力资源技能提升，帮助组织实现微创新和微改善。 A．专题讲座  B．业余学习  C．导师制  D．企业大学 7.职业类型中，（）的特点是性格沉稳，做事组织严密，

3、井井有条，并且对未来充满平常心态。 A．自由型  B．经济型  C．技术型  D．志愿型 8.（）能够了解和反映个体的工作目的、职业追求和职业理想，映射出个体对工作的职业期望，对于个体的职业选择与工作激励等方面都很有参考意义。 A．教育水平  B．人格特质  C．个体能力  D．职业适应性 9.对专业技术人员内职业生涯的规划和管理有着明显的动态管理特征。动态性表现在（）。 A．职业生涯规划教育的动态性  B．职业目标确定的动态性  C．需求的层次性的动态性  D．以上都对 10.职业选择的具体决策步骤中，（）指的是如果所选择的职业目标是正确的，那就坚定地走下去；如果所选择的职业目标是部分不正确

4、或完全错误的，那就适时地更正。 A．就职  B．澄清  C．坚定或矫正  D．提高总结 11.（）是指既不要以自己之长比别人之短，也不要以自己之短比别人之长。一方面要坚定自己超过他人的信心，另一方面应激励自己学习别人、赶超别人，不盲目与人竞争。 A．增强独立选择能力  B．客观地给自己定位  C．正确地和他人比较  D．培养自己的耐挫力 12.（）是个体基本素质最为重要的一个指标，是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动，对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。 A．教育水平  B．成长环境  C．家庭情况  D．社会环境 13.（）是一个国家或地区制定并在该国或地区

5、制定并实施的法律；（）是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。 A．国内法；国际法  B．根本法；普通法  C．一般法；特别法  D．国际法；国内法 14.（）是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。 A．自我评估  B．职业生涯机会的评估  C．确定职业发展目标  D．选择职业生涯发展路线 15.（）是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。 A．自卑心理  B．自负心理  C．虚荣心理  D．从众心理 16.（）是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向

6、。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。 A．自我形象  B．社会角色  C．动机  D．人格特质 17.（）是从发展的观点来探究职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。 A．理性决策理论  B．职业发展理论  C．人职匹配理论  D．心理发展理论 18.使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是（）提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。 A．党的十一届三中全会  B．党的十七届三中全会  C．十八大  D．党的十八届三中全会 19.（）的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；

7、意识到职业机会有限而产生焦虑。 A．职业生涯早期阶段  B．职业生涯中期阶段  C．职业生涯后期阶段  D．职业生涯晚期阶段 20.（）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。 A．专题讲座  B．业余学习  C．导师制  D．企业大学 21.（）适用于一般的法律关系主体，通常的时间，国家管辖的所有地区；（）适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区。 A．国内法；国际法  B．根本法