2019年县史志办领导班子对照检查材料

2019年县史志办领导班子对照检查材料

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1、2019年县史志办领导班子对照检查材料按照县委的统一部署,根据县委组织部《关于召开2018年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员几个问题的通知》(康党组字〔2019〕3号)和《关于认真开好2018年度民主生活会的通知》(康党组字〔2019〕6号)文件精神,县志办领导班子紧紧围绕 “转变作风改善发展环境建设年”活动、党支部标准化建设工作实施方案的要求,精心谋划、周密部署,扎实推进学习教育、听取意见、即知即改工作。领导班子通过广泛征求意见建议,开展谈心谈话和认真撰写对照检查材料,认真找存在的突出问题,深刻剖析了存在问题的根源,提出了今后努力的方

2、向。现对照检查如下:一、遵守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律和落实党风廉政建设主体责任、督查责任及贯彻落实中央“八项规定”情况 (一)遵守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律情况。县志办领导班子充分认识到遵守党的政治纪律的极端重要性,紧紧依靠和自觉坚持党的领导,立场坚定,旗帜鲜明,在思想上、政治上、行动上与党中央、省委、州委、县委保持高度一致,服从和服务于全县发展大局,班子成员始终坚持党的领导,始终把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则,带头坚持用党的先进理论武装头脑,深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领,认真学习宣传党的路线方针政策和重

3、大决策部署,对中央和省委、州委、县委重要会议、重要文件、领导同志的讲话精神,反复学习、深刻领会,研究具体落实措施,确保贯彻到各项工作中去。严格遵守党内政治生活制度,坚决贯彻民主集中制原则和集体行使职权,充分调动班子成员工作积极性和主动性。在行动上。旗帜鲜明地维护中央和省委、州委、县委权威,切实遵守和维护党的政治纪律。组织签订了《党员不信仰宗教承诺书》,党员不存在拜神信教、“双重信仰”等情况。(二)落实党风廉政建设主体责任、督查责任及贯彻落实中央“八项规定”情况。班子成员深刻认识中央坚持从严治党、狠抓作风建设的极端重要性和紧迫感,坚决贯彻中央关于

4、作风建设的一系列重大决策部署,把中央“八项规定”、省委“双十条”规定、州委“五要十不准” 规定、县委“八个必须”规定作为政治遵循,带头贯彻、坚决执行、严格落实,自觉规范从政行为,带动和促进政风好转。着力改进会风文风,文件简报明显减少;着力厉行勤俭节约,大力压缩“三公”经费;着力规范办公用房,不折不扣地执行有关规定。 二、作风方面存在的问题 根据征求到的意见建议、自身查摆的突出问题和上级的意见,县志办班子,主要表现在以下7个方面。 (一)修身做人方面 1.不注重学习思考。单位虽然制定了每周一、五集体学习制度,但班子成员整天忙业务,工学矛盾处理的不

5、好,放松了政治理论学习,班子成员不能静下心来原原本本读原著,逐字逐句学理论,没有带领干部职工带着问题学,没有结合业务学。干部职工对学习内容只满足于一知半解,不求学深学透、学懂学通,理论根基不扎实,致使理想信念有所淡化,对共产主义和社会主义逐渐产生“遥远”的感觉,改稿质量达不到要求。比如:由于理论学习不思考,对专题教育的有关要求还存在一知半解现象。 2、业务水平不高。由于业务学习不精,对县志、年鉴修改中遇到的标点符号运用不规范、年月记述不统一、计量单位不标准等问题,没有找到修改的统一标准,致使反反复复修改志稿,影响了修志工作进度和质量。 (二)用

6、权律己方面 3. 制度执行不力。虽然制定了很多制度,但由于班子成员老好人思想严重,制度挂在墙上,没有认真执行,形同虚设。比如,对部分干部职工迟到、早退、旷工现象;工作作风不实,敷衍应付,高接低放,推、拖、绕、散,不催不动、一催一动,对交办的工作不能按时限完成,只是说说而已,听之任之,没有按照《县志办实名制签到办法》处罚。班子成员主观上存在畏难情绪,执行纪律时怕得罪人,与作风建设要求差距大。 4. 得过且过。班子成员在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面做的不够,存在守旧思想,得过且过。不善于根据县志办实际创造性的开展工作,对修志工作缺乏踏

7、石留印、抓铁有痕的干劲,抱着“为官不为”、“只要不出事”、“宁可少”、“不做事”、“不求过得硬,只求过得去”思想,往往会开了,文件发了,工作安排了,督办的少、落实的少。缺乏对全局工作的思维部署,干部职工中存在干多干少一个样,干与不干一个样,听之任之,没有充分调动起干部职工的积极性。 5.工作难以及时落实。班子成员对分管工作督促抓落实不够,没有对编辑人员不按标准要求改稿、不深入档案馆查阅资料现象进行批评纠正、跟踪落实,没有对个别资料员不深入承编单位收集资料现象进行督促落实、跟踪督办,致使志稿修改一拖再拖、进展缓慢,资料收集不全、内容缺失较多。比如

8、,虽然召开了《康乐县志(1986--2005)》评议稿第二稿审读会,但按照州志办指导意见,仍存在修改不认真、资料缺失多和章节设置不合理等问题。以县志编

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