教育教育十三五规划纲要学习心得

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1、教育教育十三五规划纲要学习心得教育教育十三五规划纲要学习心得2016-12-24浏览:分享人:姜昭楠手机版此次从五中全会和对十三五规划的建议之中的文字、信息、表达、精神来看,让我等感觉到执政党共产党越来越成熟了,越来越全面了,越来越有高度了,越来越具有忧患意识了,越来越自信了。特别是其中的五大发展理念,即创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。还有六个坚持:坚持人民主体地位、坚持科学发展、坚持深化改革、坚持依法治国、坚罡持统筹国际国内两个大局、坚持党的领导饿。综上所述,我等认为执政党共产党更加:成熟、全面、高度、忧患、蔬自

2、信。所以,我们实现中国梦兮更加有保障,我们对处在风口浪尖的社会乌与经济更加释怀,我们对未来更加有信心灸!我个人对十三五规划与实施蟆的经济发展展望为还是“新常态的:创新濯驱动、结构调整、消费拉动”!我们赖以酒生存与发展的三驾马车,即“投资、出口龙、消费”,前两驾可能在十三五期间或更起长一段时间会有所放慢速度与节奏,只有路消费还要具大的潜力可挖,(虽然我们的矶消费有买日本的现象)。21/21另外罴我们要注意一个我们国家的产业现象,就∥是我们产业格局的基本面在悄悄地发生变峁化,这就是第三产业发展的趋势与产值超万过了二产业!这是一个可喜可贺的变

3、化,辰这就意味着中国经济的优质发展而又高效捋的服务经济时代已经来临,也不言而喻的ш说明了消费这驾马车的发力与强劲!。罔由此可见我服务与担任顾问的我裳的一二故乡,即益阳市与眉山市在十三五期间有多大的发展空间与潜力啊!因为益锓阳与眉山的第二产业远远高于第三产业,擞我们首先是为此忧患,继而是为此感到有无限的遐想与创造。我记得三劢年前我就大力主张眉山发展产业、服务业冢、旅游业、文化产业,并把眉山打造成为瞿第三产业的高地,即大成都城市群的商务闭城市。我们一同期待与努力!我们!《中共中央关于制定国民经济和社苴会发展第十三个五年规划的建议》立足

4、国呃内、放眼全球,强调要牢固树立开放的发展理念,从完善对外开放战略布局、形成孤对外开放新体制、推进“一带一路”建设岜等多个方面,勾勒出今后5年中国开放的邦“路线图”。以此为基本遵循,强化发展v内外联动,以开放的进一步扩大促改革促自创新,必将赢得发展的主动,为未来开辟р更广阔的发展空间。开放是国帼家繁荣发展的必由之路。30多年来,我惦国从建立经济特区,到推动对外贸易、利饥用外资,再到加入世贸组织,开放的步伐蛭不断加大。“十二五”时期,面对复杂严鳖21/21峻的形势,我国始终坚持对外开放的基本掺国策不动摇,推动内需与外需、出口与进咯口、“

5、引进来”与“走出去”、东部与中马西部协调发展,对外开放再上新台阶,开栉放型经济对经济社会发展的贡献日益突出篑。“十三五”时期,我国经济迨深度融入世界经济,国际市场需求不振和蔚竞争加剧,倒逼我们必须加快打造对外竞昱争新优势。在这样的背景下,《建议》强刁调“坚持开放发展,着力实现合作共赢”绮,就是要实行更加积极主动的开放战略,褥坚定不移提高开放型经济水平,坚定不移*引进外资和外来技术,坚定不移完善对外开放体制机制,以扩大开放促进深化改革,为经济发展注入新动力、增添新活力、洋拓展新空间,同时也在国际规则制定中发徨出更多中国声音,注入更多中

6、国元素,维抉护和拓展我国发展利益。综观菀《建议》关于“开放发展”的论述,在关遄注东部沿海地区的同时,把目光投向了广有阔的中西部腹地;在打开大门吸引外资的锫同时,推动国内企业走出国门进行投资。萎既把扩大对外开放同实施“一带一路”等豌国家重大战略紧密衔接起来,又要求积极批参与国际经贸规则制定,推动国际经济秩佥序朝着更加公正合理的方向发展。不难看姊出,“十三五”时期,我国将继续通过深苌化开放合作,推进双向开放和内外联动,w促进优进优出,形成对外开放新体制和国际竞争新优势,发展更高层次的开放型经肷济。21/21我国的发展历程已经雄辩地证明,

7、不断扩大对外开放、提高对外开遁放水平,以开放促改革、促发展,是不断┲取得新成就的一个重要法宝。抓住“十三堕五”时期的战略机遇,乘势而上,开创对鸦外开放新局面,一定能够为决胜全面小康来、实现第一个百年奋斗目标提供不竭动力。随着我国经济发展进入新常鞣态,结构性矛盾凸显,新旧增长点青黄不涧接,各类风险挑战增多,旧的增长路径难辜以为继,转变发展方式日益紧迫。“十三怅五”期间,安徽必须把提高经济增长的质谷量和效益放在突出位置,加快改革创新步殃伐,切实摆脱旧的路径依赖,推动经济发展转入新轨道。一、摆脱对投唧资拉动的过度依赖,走投资消费联动的新髡

8、路二、摆脱对传统产业的过度勇依赖,走创新驱动的新路三、摧摆脱对要素资源粗放投入的过度依赖,走螬绿色化引领的新路四、摆脱对冢非均衡发展的过度依赖,走城乡区域协调馅发展的新路五、摆脱对政府主皆导经济的过度依赖,

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