整数乘以分数

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1、第二课时整数乘以分数学习内容：教科书第3页例2及相应习题学习目标：1、通过观察图例，理解整数乘分数的意义，能准确说出整数乘分数的计算法则，能熟练运用整数乘分数的简便方法。知识链接：计算下列各题并说出计算方法。×　×　×　　　一、自学自学教科书第3页例23桶共多少升?桶是多少升?桶是多少升?我能解决下面的问题。（1）从第一幅图我在想求3个12L,就是求12L的（）倍是多少。算式就是:。（2）从第二幅图我在想求12L的一半，就是把12L平均分成2份，取其中的一份是多少。也就是求12L的（—）是多少。列式为：。（3）从第三幅图算式12×把12L平均分成4份，取其中的一份是多少。也就是求1

2、2L的（—）是多少？列式为：。二、研学根据后两道题的算式与结果，我能写出它们在相乘时候的过程。12×=（——）=（）12×=（——）=（）三、导学通过上面的操作，我知道整数乘以分数的计算方法是：整数乘分数，用（）和分数的（）相乘的积作（），分母（）。在计算时，能约分的先约分，这样计算比较简便。四、活学1、巩固练习：P3“做一做”2、6×表示（）；10米的是多少？算式是（）。3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。10×○1×○0×○×○×1○×04、21的是多少？5千米的是多少5、吨表示1吨的（）,又表示2吨的（）。五、测学1、说出下列算式表示的意义。45×表示（）；×45表示（）。

3、18×表示（）；×18表示（）。9×表示（）；×9表示（）。2、下面的各题算得对吗?把不对的改正过来。4×=4×=9×=3、计算下面各题（提醒：能约分先约分）45×=18×=9×=课后反思