宜都市职教中心“名师工程”方案

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1、宜都市职教中心“名师工程”实施方案一、实施背景：江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“高素质的教师队伍，是高质量教育的一个基本条件。要采取有效措施，大力加强教师队伍的建设，不断优化队伍结构和提高队伍素质”。面对二十一世纪人才的竞争和挑战，培养和造就一支素质精良、政治、业务能力过硬，能影响全区乃至全市的高层次的名师队伍，是落实“科技兴国，科研兴校”的重要举措，也是实现教育现代化的必不可少的重要内容。从学校现状看，我校高层次、学术型教师很少，为人称道的教育行家不多，近几年随着青年教师的逐年增加，培养

2、并使之迅速成长，挑起教学、教育工作大梁的任务显得十分紧迫。因此要使我校师资队伍建设上一台阶，我们必须敢于创新，敢为人先，抓住机遇，培养尖子，推出新人，全面实施名师工程，走出一条农村职业高中全面推进素质教育的新路，为再创四职辉煌添精彩一笔。二、培养目标：所谓“名师”是指教坛新秀、优秀教师、学科带头人等骨干教师，他们的共同点是：具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、乐于奉献；具有与培养21世纪人才相适应的教育思想，扎实的专业科学知识及宽广的相关学科知识；掌握现代化教学手段和教学方法，具有较强的教书

3、育人的能力和水平。培养名师要选准目标，逐级培养，分层推进，扩大队伍。培养、评选名师分校级、市级（或市级以上）二个级别。在选定培养对象时，要注意学科覆盖面，即每门学科都要有品德、能力、知识三个层面的骨干教师，使每门学科都有学习、赶超的目标。其次，要根据各学科的特点和实际教师水平，不平均摊派培养名额，各学科间允许有差异。市级或市级以上的名教师从被评为校级骨干的三类人员人择优推选。三、培养措施：由各教研组推荐各类名师培养对象，并报学校备案。为名师工程顺利实施，学校尽力提供必要和方便。学校每年组织被培养对象外出听课学习

4、，参加各类教研活动，吸取他人教学经验，不断提高教学艺术。学校还将邀请教学专家，外校名师来校辅导讲授，作示范教学。为被培养对象找有知名度的教师、专家拜师结对。每学年举行一次全校规模的教学教研活动，争取在2-3年内举办一次宜昌市内职教学科有影响的教学活动。四、评选标准：（一）师德规范1、热爱祖国和人民，热爱中国共产党，热爱社会主义制度，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感。2、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，维护社会公德。3、关心和爱护学生，尊重学生人格，

5、不体罚，变相体罚学生，不进行有偿家教，不向家长索取钱物，在学生中、社会上享有较高声誉。有违反教育局“八大禁令”规定的，评选时一票否决。4、教师间团结协作，关系融洽，互帮互学，共同进步。（二）业务技能1、刻苦钻研专业知识，有较强的驾驭教材的能力，教坛新秀、优秀教师、学科带头人能胜任本学科的循环教学。2、按宜昌市职教室统一要求认真备课，并有所创新，要备教学目的、教学过程、教学方法、板书设计、以及教后感。教务处检查备课笔记，每次均达“优”等。3、讲课内容正确，重点把握准确，难点处理得当，教学和训练密度合理，教学过程设

6、计要符合教材特点和学生认知规律，充分体现“学生主体”地位，运用先进的教学手段和方法，调动学生的学习积极性。教师讲课思路清晰，衔接自然，教态自然亲切，举止从容，有较强的应变能力，善于把学生思维活动引向深入，学生学得主动积极，课堂气氛活跃，学生听课后评价为“优”。4、教师授课时一律讲普通话，语言准确规范，有节奏，有感情，有启发性；板书工整，设计合理，脉络清楚，达到“明快、洁净、美化”的要求。提问和作业难易适度，学生板演，答问练习，正确率高。5、运用电化教学纯熟，教师演示实验规范，能正确指导学生实验，所有规定的实验均

7、能开出，且效果好。能制作多媒体课件，并能应用于课堂教学。6、要有担任班主任或德育辅导员的经历，原则上校级教坛新秀要有1-2年，优秀教师、学科带头人要有5年以上的班主任工作经历，要有举行主题班会，指导学生开展第二课堂的能力，并在竞赛活动中取得较好成绩，有一定的成果展示。在教学调查及班主任考核中成绩中上。7、能独立编制规范试卷，并能作使用情况分析。8、任教学科参加校、市的统一考试，历年教学成绩均应达到中上水平，（新秀超过平均成绩，能手处中上水平，学科带头人要力争第一）。9、教坛新秀每学期必须上校级公开课1堂，优秀教

8、师必须上市级示范课或观摩课，学科带头人必须上过市级观摩课和示范课，评价必须达优良水平。（三）教学科研教坛新秀要求初步具有结合自己业务实践进行教育教学研究的能力，校级每学年至少有一篇教育教学论文在校级及以上获奖。优秀教师、学科带头人必须承担过宜昌市级研究课题，有课题研究方案，并取得成效，按期通过结题验收，并有结题报告，在校内外产生一定的影响。优秀教师必须有一篇以上（含一篇）教育、教学论文