学校开展“三严三实”专题教育学习计划

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1、学校开展“三严三实”专题教育学习进度及安排一、开展对象-校领导　二、三严三实具体内容三严：严以修身，严以律己，严以用权；三实：谋事要实，创业要实，做人要实。三、开展时间2015年5月中旬--2015年12月底四、学习形式及要求个人自学（专题教育全程）+集中学习（5月底至11月上旬）自学内容：《习近平谈治国理论》、《习近平关于党风廉政建设和反腐斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案列警示录》，以上书籍师党委已统一发放。自学要求：坚持读原著、学原文、悟原理，回书记定期抓好督促检查。8专题学习研讨要求：一

2、个半月一专题，每一专题集中学习2次，一次交流研讨，一次领导干部专题发言，发言要有深度，见人见事、触及问题。五、专题教育计划进展情况1、制定专题教育方案（已完成），负责人：王蓉，完成时间：2015年5月25日。2、制定专题教育工作计划（已完成），负责人：王蓉，完成时间：2015年5月30日。3、专题教育启动（1）、党委书记回福全同志为全体教职工带头讲党课（已完成）。时间：5月28日下午主题：争做人民满意教师内容：“三严三实”的背景，结合学校工作实际，阐述了“三严三实”的重大意义，且对“不严不实”的危害进行了重点剖析，要求大家强化大局

3、意识、提高服务意识，心中时刻要有组织、有纪律，对党纪党规心存敬畏。“学而懂、学而信、学而行”，以“三严三实”的戒尺警示自己，忠于职守、敢于担当，做师德好、能自律,使学生、家长和社会满意的好教师。8（2）、党委副书记、校长张玉同志为全体党员讲党课（已完成）。时间：2015年8月27日下午18点30分；主题：深刻领悟‘三严三实’，做合格党员内容：一是“三严三实”的背景和内涵；二是“三严三实”的重要意义；三是全面聚焦“不严不实”方面存在的突出问题；四是自觉践行“三严三实”，持之以恒转变作风。4、专题学习研讨（记录和材料收集：杨东红外宣：

4、魏文琴）专题一（第一次会议）（5月底--6月下旬）内容：严以修身形式：集中学习时间：6月16日下午6点30分地点：行政二楼会议室负责人：张玉专题一（第二次会议）（5月底--6月下旬）内容：1、如何保持高尚道德情操和健康生活情趣（张玉）2、如何抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园（杨艳）时间：6月23日下午6点30分8形式：交流研讨地点：行政二楼会议室专题发言：张玉专题二（第一次会议）（6月下旬--8月上旬）内容：内容：严以律己-《党章》、“五个必须”，观看廉政影片《高墙悲歌》（杨东红）形式：集中学习时间：7月3日下午6点30分地点：

5、行政二楼会议室领学人：张玉专题二（第二次会议）（6月下旬--8月上旬）内容：1、如何维护党的团结，不搞团团伙伙，不搞任何形式派别活动（张玉）2、如何管好亲属和身边的工作人员，不让他们擅权干政，利用特殊身份谋取非法利益（杨艳）。时间：8月24日下午6点30分形式：交流研讨8地点：行政二楼会议室专题发言：张玉杨艳专题三（第一次会议）（8月上旬--9月底）内容：严以用权-《优秀领导干部先进事迹选编》选读，观看警示教育片《“规划”错了的人生》（杨东红）形式：集中学习时间：8月31日下午6点30分地点：行政二楼会议室领学人：张玉专题三（第二

6、次会议）（8月上旬--9月底）内容：1、如何坚持民主集中，自觉接受监督不搞大权独揽、独断专行（张玉）2、如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、为官有为（杨艳）。时间：9月21日下午6点30分形式：交流研讨地点：行政二楼会议室8专题发言：张玉专题四（第一次会议）（9月底--11月上旬）内容：习近平关于新疆和兵团工作的系列讲话、自治区党委八届八次和兵团党委六届十三次、十四次，师党委三届六次会议精神形式：集中学习时间：10月26日下午6点30分地点：行政二楼会议室领学人：回福全专题四（第二次会议）（9月底--11月上旬）内容：

7、1、如何落实习近平总书记“两个坚定不移”重要批示及治理非法宗教（回福全）2、如何践行兵团精神及依法治校（张玉）。时间：11月9日下午6点30分形式：交流研讨地点：行政二楼会议室专题发言：回福全5、专题民主生活会和组织生活会（11月中旬-12月下旬）8材料收集：杨东红要求：1、回书记、张校长对照检查材料交师分管领导审核，杨副校长材料交回书记审核；2、民主生活会和组织生活会综合情况报告于会后7日内报上级党组织。（1）深入查摆问题（11月中旬）方式：自己找、互相帮、集体议。“不严不实”问题具体表现问题性质问题分析是否解决材料收集日期：1

8、1月19日下午7点前。（2）充分谈心交心（11月下旬）谈心对象：领导班子与9名中层领导8要求：领导主动说出自己问题。点出对方问题，问题谈透，思想谈通。材料收集（约谈内容）日期：11月30日下午7点前。（3）深刻对照检查（12月上旬）要求：联系个人思