学校“百日安全生产”活动实施方案

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1、翼城三中“百日安全生产”活动实践方案为认真贯彻落实省、市、县百日安全生产专项动员部署电视电话会议精神,有效防范各类校园安全事故发生,确保教育系统安全稳定。根据翼城县教科局《关于印发翼城县教育系统“百日安全生产”活动实施方案的通知》(翼教字[2012]62号)文件要求,结合学校实际,制订本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,扎实推进“百日安全生产”活动和“平安学校”创建活动的深入开展,牢固树立以人为本、安全第一思想,强化责任主体,落实防范措施,深入

2、排查和整治各类事故隐患,严格查处在消防、交通和饮食卫生安全等方面违法违规行为,严防各类重特大事故的发生,确保校园安全形势持续稳定,为我县教育事业和谐稳定的发展做出应有贡献。二、目标任务确保隐患排查整治到位,确保不发生重特大事故,减少一般事故,遏止伤亡事故,尤其要确保师生在校期间安全形势的持续稳定。三、组织机构学校成立“百日安全生产”活动领导组,负责学校“百日安全生产”活动的组织领导。组长:陈洲(校长)副组长:马晓云(常务副校长)贾学彦(党支部书记)成员:冯俊生(副校长)杨文仁(党支部副书记)吕青

3、云(副校长)李志强(副校长)陈卫国(副校长)各科室、各分校领导及各班主任四、整治内容和重点1、消防安全集中整治。排查公共活动场所安全隐患,重点排查整治教室、宿舍、楼梯过道、厕所、食堂及小卖部等人员密集场所的隐患。对电线、电缆等设施及时检查更新,对学生宿舍的违章用电现象坚决取缔。重点检查消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等。2、交通安全集中整治。排查道路交通安全隐患,重点对学生上学、返家途中进行监管,对学生往返途中的行道秩序进行整顿。3、饮食卫生安全集中整治。排查食品、饮食、饮水安全

4、隐患,重点排查食堂、小卖部是否实行统一管理,卫生条件是否达标,从业人员的健康证是否齐全等。进入校园的肉食品、蔬菜、水产品、饮料、食品等是否有卫生预防部门的准入证及购物台账。坚决杜绝“三无”食品及过期变质食品、假冒伪劣食品进入校园。4、校园暴力事件集中整治。排查学生之间矛盾,重点对学生携带的管制刀具进行定时排查,对来校的可疑人员进行实时监控。加强师德修养,严禁体罚和变相体罚学生,严禁歧视和驱赶差生,构建和谐的师生关系。5、学生意外事故集中整治。落实好每堂课的责任教师上课点名制度,及时查明缺课学生及

5、缺课原因,并做好相关工作。重点加强与学生家长的联系,严格遵守学校规定的学生请假制度,让学生家长积极配合做好学生校内外的安全教育工作,杜绝学生在校期间或校外发生意外事故。6、学校周边安全集中整治。排查学校周边安全隐患,重点排查学校周边侵害师生人身安全的违法犯罪隐患和重点人员,清理校门口小商贩,保护师生安全及学校财产不受侵犯。7、设施设备安全集中整治。重点排查学校锅炉压力容器防止火灾爆炸事故发生。要对校园内的各种体育设施进行排查,存在安全隐患的要立即修理和更换,防止学生在使用时发生意外。排查仪器室、

6、实验室危险化学药品安全隐患,学校用于实验、杀虫的化学药品,规定专人保管、专柜上锁存放、使用情况登记,过期变质药品,要有专人负责销毁。五、时间安排本次“百日安全生产”专项整治活动从2012年8月10日起至2012年11月20日止。具体分三个阶段:第一阶段召开会议、学习文件、制定方案、安排部署工作。第二阶段专项整治。各处室、各分校要对各自职责范围内的安全隐患严查细找,对查出的隐患进行整治,对重大隐患整治情况作好登记统计,自己不能整治的及时上报。第三阶段巩固成果,严防反弹,形成书面总结,上交材料。六、

7、工作要求(一)提高认识,加强领导。各处室、各分校要深刻领会此次“百日安全生产”活动的重大意义,要按学校统一部署,把这项工作作为当前安全工作的中心任务来抓,理清思路,明确任务,根据本方案的要求,确保整治工作收到实效。(二)周密部署,严格检查。各处室、各分校要结合实际,制定具体实施方案,明确目标、范围、内容、方法和要求,要建立安全工作责任制,逐一落实,逐项整改,自己不能整治的及时上报,由学校协调处理。(三)突出重点,全面深入。各处室、各分校“百日安全生产”活动要统筹兼顾,点面结合。坚持“谁检查、谁签

8、字、谁负责”的原则,做到安全检查有据可查,既要全面发动,彻底排查隐患和问题,排查不留死角、整治不留后患;又要重点检查隐患突出的方面,特别是食品安全、住宿安全、交通安全、消防安全以及易由自然灾害引发事故灾难的隐患点等,真正把各项安全管理措施落到实处,有效防范和坚决遏制安全事故发生。(四)广泛宣传,形成声势。各处室、各分校要加大对“百日安全生产”活动的宣传力度,教育引导广大教职员工增强做好安全工作的主动性与自觉性,鼓励广大教职员工和学生积极举报安全隐患。(五)掌握信息,及时报送。各处室、各分校要建立

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