春课件白永梅

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1、春朱自清你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？考考你春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》春色满园关不住，一支红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜洲》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》走近作者朱自清原名朱自华，号秋实，取“春华秋实”之意。朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困

2、境中不丧志，不同流合污，保持清白。抗日战争结束后，国民党发动内战，他和全国人民一起，投入反饥饿、反内战斗争中。其中，他虽身患严重的胃溃疡，但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》。朱自清先生在签名前体重已下降到77.6斤，迫切需要营养和治疗，但他仍旧拒绝这种“收买灵魂性质”的施舍，表现了一位中华民族优秀知识分子的尊严和气节。1948年8月12日，朱自清因患严重的胃病不幸逝世，享年仅50岁。一个写出了《春》这样优美诗篇的文学家，就这样与世长辞。但我们要说，他永远青春，他的作品永远有着勃勃的生机，因为“青春不

3、是年华，而是心境——”课堂检测看拼音写汉字或注音：1、lǎngrùn2、zuānchū3、nènlǜ4、zhǎyǎn5、yùnniàng6、鸟巢7、婉转8、蓑衣9、稀疏10、抖擞提示：学友写，学师查看、指导。朗读欣赏注意朗读时的感情变化：欣喜（1--2）轻快（3--4）柔和（5--7）振奋（8--10）除此之外，还应注意读准字音（如平翘舌、儿化音、前后鼻音等），并注意句子的节奏。（师友互助，相互点评）春草图春花图春风图春雨图迎春图春喜爱赞美盼春（1）绘春（2-7）颂春（8-10）盼……来……近……急切心情总体轮廓山（

4、朗润）水（涨）太阳（红）三个比喻句局部描绘春草图春花图寓情于景春风图春雨图情景交融迎春图娃娃—新姑娘—美青年—力总分总研读共品朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字也绝不放松，他注重语言，绝不是堆砌辞藻。你喜欢这篇文章的哪一处呢？请说出你喜欢的理由好吗？（师友互助，共同研读）你喜欢的理由是这些吗？一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；四、虚实结合，动静结合。“一年之计在于春”有何含义？激励人们把握春光，奋发向上

5、。一切景语皆情语春是一幅精美的画，它形象生动，姿态万千，色彩缤纷，春意盎然。春是一首动听的歌，它曲调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思。春是有情感的，春也是有诗意的。春不仅是季节的概念，它更是有着感知和生命的对象。五、总结提高（一）师友总结这节课我学会（懂得）了……这节课我想对师傅（学友）说……友情提示：可以从知识、学法或者师友互助方面进行总结，师傅帮助学友尽可能总结全面。美文共赏荷塘月色曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩

6、地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。荷塘月色月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡

7、也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。作业随笔：《小城秋色》（500字左右）1、先回忆后写作。2、至少使用两种描写景物的方法。3、写完后自己写点评（50字以上）。