经济导论课论文

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1、经济导论课论文不知不觉中，我们的导论课已经结束了，在这九周的课程中，让我对高考志愿选择的经济学专业有了更深的认识。当初选择经济学，是我一直以来的心愿，在我高一的时候，我就明确了自己的目标是经济，这是因为我看了相关介绍，数学英语擅长的人适合经济学，而且我自己本身一直对经济学情有独钟，在高考分数出来以后，我就一直以专业比学校更重要为原则，不管大家如何比谁的学校更好，最后经过一系列的参考比较，我被安大经济学录取，我是幸运的，所以一开始我就下定决心要学好经济学。通过这几周几位老师认真的讲课，出色的为我们介绍经济学及门下三个专业，我对经济

2、学有了深入了解。下面就来谈谈我眼里的经济学大类。首先：经济学专业的培养特色主要有三点：1.具备扎实的经济学科基础和经济理论功底。与其他专业相比，本专业所选课程是经济学的基础和主干课程，知识体系具有理论的系统性和工具的普遍适用性特征。比如政治经济学课程，管理学高数等课程开设。2.综合性特征明显，有利于专业学习的深度推进，以及广度的拓展。与经济学科其他专业相比，本专业具有很强的综合属性，本专业涵盖了理论经济学和应用经济学两大学科，呈现“一体两翼”的显著特点，有利于学生进一步深造或向其他交叉学科延伸学习。3.涵盖面广，学科渗透性强，能

3、适应多领域的人才要求。与经济学科其他专业相比，本专业“厚基础，宽口径”的特点，加上毕业实习和实践环节的训练，是培养人才具有非常广泛的适应力和发展潜力。除此之外，我还了解到经济学培养目标——为了培养适应未来经济发展和经济管理需要，有宽厚的综合性知识，以及扎实的经济学理论功底，熟练的掌握现代经济学分析方法，注重理论联系实际，具有向经济学有关的领域拓展渗透的能力，能在综合经济管理部门，政策研究部门，金融部门以及企业从事经济分析，预测，规划和经济管理工作的实用型高级人才。它的培养规格也需要了解一下1.培养层次经济学专业培养能够掌握经济学

4、基础理论和经济学研究方法，培养现代经济分析基本技能的高素质经济管理和经济研究人才。2.具体要求思想要求——坚持以毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，树立科学的世界观，人生观，价值观；恪守“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本公民道德规范：具有实事求是，学分严谨，善于合作，勇于创新的科学精神和关心自然，关心他人，关心社会和谐发展的人文素养；大力弘扬“博学笃行，至诚至坚”的校训精神，逐步形成具有安徽大学特色的·“品味高雅，敦品励学”的校园精神文化；树立为实现祖国富强，民族复兴而奋斗的共同理想和坚定信念

5、；勇于杨荣弃耻，积极服务社会。业务要求——掌握马克思主义经济学的基本理论和方法，熟悉党和国家的有关方针，政策和法规；掌握现代西方经济学的理论和方法，了解西方经济学前沿发展的动向；局域必要的中外经济发展的历史和现状知识，掌握应用经济学的一般知识和基本技能；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查，经济分析，和实际操作的能力；掌握经济学文件搜索，资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力；具有较强的文字和口头表达，人际沟通协调，信息获取与传播能力；熟练地掌握一门外语。身心要求——了解体育运动和健康常识的基本知识，

6、掌握锻炼身体和心里保健的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，能够达到国家规定的大学生体育合格标准，具有正确地自我意识和良好的社会适应性，情感协调，个性完整，具有健康的体魄和健全的心理。最后，关注一下培养措施；1.课程设置：主要课程有政治经济学，微观经济学，宏观经济学，会计学，统计学，计量经济学，发展经济学，产业经济学，区域经济学，财政学，国际贸易，国际金融，制度经济学，经济学说史，中国经济史，《资本论》导读，经济法，公共经济学等。2.实践教学：主要安排有军事技能训练，实验课程，社会实践调查等活动，毕业实习，毕业论文写作活动，

7、实践教学共有1186个学时，约占总学时的30.7%。在第一个学年暑假安排有大学生创业大赛，科技发明比赛，“天战备”大赛等活动，有利于学生较早的参加·科技创新活动。具体内容如下：a军事技能训练：在2012年开学前两周安排军事技能训练活动，b课程实践，实验和上机，要求学生通过上机操作，以达到熟练使用计算机，完成课程要求的目的。c社会实践调查，要求学生·深入社会基层，进行调研，并对所收集的数据资料进行科学处理，熟练使用社会经济调查的方法和技术。d专业实习，要求学生在于本专业相关的单位实习，以达到毕业后尽快找到工作的目的。E毕业论文，要

8、求与经济学有关，培养学生运用所学知识进行分析和解释社会问题的目的。然后，国际经济贸易专业：以服务于我国对外开放为出发点，培养外贸进出口公司业务人员，外资企业营销人员，管理机构的工作人员及大中专学校的教学人员。本专业强调教学工作中的实践环节，通过开设国际贸易实务实