元旦节亲子活动方案研讨

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1、幼儿园元旦活动方案一活动目标：　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。　　2、背景音乐《新年好》。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放

2、到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦　　1、教师带领

3、幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。幼儿园元旦活动方案二活动目标：　　1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。　　2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。　　3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备：　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺

4、卡。　　2、《新年好》背景音乐。活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。　　2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?　　2、教师根据构想，示范

5、制作新年贺卡。　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。　　3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。　　4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。　　5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。　　提示：　　1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。　　2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。三

6、、引导幼儿交流送贺卡　　1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?　　2、送贺卡时，需要跟别人说什么?　　3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。四、延伸活动：　　1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。幼儿园元旦活动方案三活动目标：　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。活动准备：　　1、蜡笔、鼓、面具。　　2、《新年好》背景音乐。活动过程：一、

7、激发幼儿参加假面舞会的兴趣　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。　　2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。三、播放音乐，幼儿载歌载舞　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、

8、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。四