新授课课堂教学模板

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1、大庆市新潮学校新授课教学模板六环节教学法课件模板授课教师：冯惠兰预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟复习：1、学过那些基本图形？2、计算面积的公式？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟abS＝ab预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟S＝aa预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟S＝ahah预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟S＝ah÷2ah预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟S＝(a＋b)h÷2abh预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟三角形：s

2、=a×h÷2长方形：s=a×b梯形：s=(a+b)×h÷2正方形：s=a×aabaahaabhh平行四边形：s=a×h预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟像这样，由几个基本图形组合而成的图形，叫做组合图形。辅助线预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟教学目标：1.理解计算组合图形面积的多种方法，感受转化的思想。2.有效地选择计算方法并正确计算。3.解决生活中的组合图形的实际问题。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓

3、展课前五分钟解决问题：小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如下）。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟请先估计:4m7m6m3m算一算梯形：小华家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如下）。请你再实际算一算:她家客厅的面积有多大？画辅助线，把图形转化成已学过的　图形。预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟（１）任意进行割补.（２）用辅助线进行割补,并计算图形的面积．请同学们独立思考、计算：4m7m6m3m预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟4m7m6m3m预习展示互动生成谈谈收获学习目标

4、达标拓展课前五分钟4m7m6m3m预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟4m7m6m3m预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟4m7m6m3m预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟4m7m6m3m预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟小结：方法一：分割法．方法二：添补法．一做做（1）如图，一张硬纸板剪下4个边长为4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩多大的面积？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟一做做26cm20cm预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓

5、展课前五分钟一做做（2）下图是神州六号火箭的横截面平面图，你能计算出它的横截面的面积吗？预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟8m10m70m8m12m预习展示互动生成达标拓展课前五分钟学习目标预习展示互动生成谈谈收获学习目标达标拓展课前五分钟本节课你有哪些收获请把它们记录下来吧！